初中成績好高中成績差原因

有家長反映，說孩子在初中的時候，學習成績一直很優(yōu)秀，但是到了高中之后，成績出現(xiàn)了下降，對此家長們也是非常的納悶和焦慮，那初中成績好高中成績差原因是什么呢？有沒有幫助孩子提高成績的方法呢？

初中成績好高中成績差原因

1、身心方面，現(xiàn)在的孩子發(fā)育早，進入高中后，孩子們覺得自己是半個大人了，有一顆騷動的心，在娛樂、交朋友或者別的方面分心了，耽誤了學習，這時候家長必須正確引導，吼罵估計不管用了，反而起反作用。

2、學科方面，高中分文理科了，高中的難度肯定是要比初中大，而且時間緊任務重。

3、壓力方面，高中的孩子相對比較成熟了，有自己學習的想法，勝負心較重，同學之間競爭很激烈，不管是明面上的，還是暗地里的，所以，孩子難免會有壓力。

4、學習方法方面，死記硬背的學習方法，只適應于小學至初中階段，高中已經(jīng)不適應了。

5、學習態(tài)度方面，有的孩子可能心思放在了別的上面，學習的心思不強烈，不用功學習，所以，成績差。

等等還有其他的原因。

提高孩子高中成績的方法：

1.興趣記憶

每個人都懂得，對于自己喜歡的東西就更容易接受它，記住它并且能為之用心、花費時間。那么學習知識也是一樣，我們對每門課都要找到學習它的興趣點，一旦找到興趣點，孩子就會自愿地為之努力學習，記住它的每一點。

比如說，有的同學對數(shù)學偏愛，有的同學對語文偏愛，都是因為孩子找到了興趣點，使他更加喜歡這門學科，能夠記得更深，學的更好。

2.放平心態(tài)

堅持合理飲食和適量鍛煉，日常生活中不管遇到什么煩心事，都以學習為重。正視自己的現(xiàn)實，放平心態(tài)，有個健康的思想和身體，比什么都重要，畢竟身體才是革命的本錢，其他一切皆是浮云！

3.找到自己的學習目標，這里主要指以某個同學為目標

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。家長要引導孩子善于與同學討論或爭論問題，課堂要學會做筆記等。找準一個比自己稍優(yōu)秀的人，作為自己學習的“目標”，向他學習、向他靠攏，緊跟他的步伐，找機會超越，然后再尋找下一個目標。

4.循序漸進，堅持學習

學習是一個日積月累的過程，慢慢來，不能急于求成，雖然學習的這個過程很辛苦很累，但人總是要成長的，一定要把自己學的東西學會了，出去社會才能有更好的發(fā)展，學得不好的話，不僅浪費了時間，而且也不能享受到高中生活的快樂，所以，我們要慢慢努力，持之以恒，給自己未來一個好的答復，所以，家長要好好引導孩子，使他在學習的道路上能夠堅持下去，循序漸進。

初中英語差高中能學好嗎

可以的，正所謂世上無難事只怕有心人，相信只要不斷堅持和努力，英語成績一定可以學好的；可以從一下幾個方面入手：

1、過詞匯關，單詞是學習英語的最基礎的部分，單詞的記憶可以通過拼讀規(guī)則來記，同時還可以把單詞放在句子中來記憶，還要及時復習，以免遺忘。

2、系統(tǒng)學習語法知識，只學語法是很枯燥的，語法的學習可以通過一些例子來學習，加深理解。要一步一個腳印，必須弄懂。

3、平時可以多看一些英語小短文，培養(yǎng)閱讀能力，剛開始可能會覺得有點難，但是堅持下去，慢慢地就會提高閱讀能力。

4、看一些自己感興趣的英文動畫片，這樣可以提高學習英語的興趣，或者聽一些喜歡的英文歌曲。聽得多了，自己的聽力水平也就上去了。

5、引導孩子開口說英語，不要怕出錯，孩子可能開始時不敢說，要鼓勵孩子大膽說，說的多了，他自己就能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，下次說時就會避免出現(xiàn)同樣的錯。這能提高孩子說的能力。

6、讓孩子養(yǎng)成用英語寫日記的習慣，哪怕只寫兩句話，剛開始孩子可能覺得沒啥可寫，慢慢地就會多寫一點，堅持下去，會有意想不到的收獲。英語的學習是一個長期的積累的過程，慢慢來一定可以學好。

初中英語成績差的原因

1、缺乏學習信心，學習能力逐減

后進生大多基礎薄弱，隨著教學內(nèi)容的增加，知識涉及面廣，涵量大，他們便面臨著詞匯難記、遺忘率高的嚴峻問題，長此以往，學習成績便會節(jié)節(jié)下降，失去了信心，學習能力逐減。

2、缺乏學習動機，學習目標不明確

明確學習目標是提高學習能力的基礎，而大多后進生沒有明確的學習目標。他們僅是出于好奇或一時熱情，沒有學好英語的使命感，容易受到不穩(wěn)定情緒支配。

因此，學習成績徘徊不前。慢慢地他們便認為自己不如他人，失去了信心，產(chǎn)生厭學情緒，最終放棄英語。

3、缺乏良好的學習習慣，學習被動

大多數(shù)后進生都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，主要表現(xiàn)在學習不主動，不會溫故知新，課前不預習，課后不復習，課上注意力不集中，不做作業(yè)或直接抄襲。

4、缺乏科學的方法，學習效率低

科學的學習方法有助于提高學習成績，而后進生往往缺少這一點，他們往往死記硬背，對生詞逐個字母拼讀，常常前讀后忘。