高三一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ)有用嗎

高三英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)有效，因?yàn)槔蠋熞獜拿恳粋€(gè)單詞翻譯來(lái)講句型，孩子必須要加大單詞量，對(duì)提高分?jǐn)?shù)還是有幫助的。

高三一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ)有用嗎

有用，高中英語(yǔ)學(xué)的非常有限，知識(shí)面比較窄，不像大學(xué)四六級(jí)考試那么寬泛，一對(duì)一只要掌握各種題型的做法，成績(jī)就會(huì)有很明顯的提升，可以讓一對(duì)一的老師把高考3500詞匯串講成文章，不僅做了閱讀理解，而且也的背了單詞。再講一些做題方法，足夠可以應(yīng)付考試。

孩子高三怎么提高成績(jī)

1、有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考

高考，是對(duì)孩子這么多年知識(shí)學(xué)習(xí)的綜合考查，除了知識(shí)，更注重能力。在高三一年的復(fù)習(xí)備考中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，不能眉毛胡子一把抓，分不清主次和重點(diǎn)，既要埋頭趕路，更要抬頭看天，千萬(wàn)不能讓自己陷入題海而不能自拔。

2、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。高三孩子更可貴的是學(xué)習(xí)的自主性和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。自主性要求孩子學(xué)習(xí)中要主動(dòng)自覺(jué)，不能讓老師、家長(zhǎng)督促著學(xué)。高三孩子一定要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)講，規(guī)范做題。

2.及時(shí)歸納總結(jié)，筆記重點(diǎn)突出，糾錯(cuò)本及時(shí)整理復(fù)習(xí)。

3.多與老師同學(xué)交流，不懂就問(wèn)。

3、錯(cuò)題本

當(dāng)高三的孩子認(rèn)識(shí)到自己某一門學(xué)科或者是某幾門學(xué)科學(xué)得不是特別好的時(shí)候，或者是覺(jué)得你某些課程有點(diǎn)拖后腿的時(shí)候，一定要特別的關(guān)注這門課程的學(xué)習(xí)。

有一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，就是做題本，你給你覺(jué)得拖后腿的那門課程，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己平時(shí)做作業(yè)做錯(cuò)的題目以及試卷中做錯(cuò)的題目給登記在這個(gè)錯(cuò)題本上，然后下面寫上這道題當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因以及正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子厭惡學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、家長(zhǎng)要告訴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)可以帶孩子參加一些英語(yǔ)夏令營(yíng)，上一些英語(yǔ)視頻課或直接來(lái)趟國(guó)外游，讓孩子開闊眼界，明白英語(yǔ)是一個(gè)非常有用的工具，學(xué)好它人生將更加精彩。

2、家長(zhǎng)帶頭說(shuō)英語(yǔ)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在家長(zhǎng)的素質(zhì)普遍較高，如果自己的英語(yǔ)就很不錯(cuò)，可以多用英語(yǔ)和孩子聊天，也可以故意向孩子展示熟練使用英語(yǔ)的魅力。去年我?guī)Ш⒆映鰢?guó)游，問(wèn)路、購(gòu)物等情況下，我都可以用英語(yǔ)熟練交流，還幫她們找到一個(gè)外國(guó)小朋友玩伴。孩子們特別佩服我，不自覺(jué)的就用英語(yǔ)和我對(duì)起話來(lái)，雖然磕磕絆絆。我和爸爸相視一笑，出國(guó)游的目的達(dá)到了。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今日事今日畢，作業(yè)完成后才能做其他事情等，都是要從小學(xué)開始要養(yǎng)成的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念、提高效率。俗話說(shuō)：好的習(xí)慣是成功的前提。

4、培養(yǎng)良好的記憶力。高考的知識(shí)有80%都是靠記憶的，所以怎么重視都不為過(guò)，不管理科還是文科。家長(zhǎng)首先要從飲食入手，建議孩子多吃牛肉、核桃等健腦食物；可進(jìn)行古詩(shī)、英語(yǔ)單詞等背誦小比賽，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子背誦熱情。

孩子厭惡學(xué)英語(yǔ)的原因

1、過(guò)多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，比如單詞識(shí)記、課文背誦、對(duì)話書寫等。這些任務(wù)本身就已經(jīng)超出孩子理解和接受的范圍。學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒，學(xué)習(xí)興趣自然降低，也就不喜歡學(xué)習(xí)了。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法不得當(dāng)，有些英語(yǔ)教師教學(xué)方法比較死板（校內(nèi)、校外都存在），還是以傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)手段或成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式來(lái)教授小孩子，導(dǎo)致課堂沒(méi)有興趣，自然也就不能吸引學(xué)生了。

3、孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)自信心不足。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差，或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，會(huì)影響幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，造成孩子以為自己就是學(xué)習(xí)不行，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種頭痛的感覺(jué)，敷衍學(xué)習(xí)。

怎么學(xué)高中英語(yǔ)

1、記單詞

單詞可以說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。背誦單詞的方法有很多，比較有效的方法就是通過(guò)音標(biāo)記單詞。其實(shí)，每個(gè)字母的發(fā)音就那么幾種，只要熟練掌握音標(biāo)和字母在單詞中常見(jiàn)的發(fā)音，就可以在聽(tīng)到單詞時(shí)，將它拼寫下來(lái)。但是切忌死記硬背，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是單詞記憶時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合上下文，這更利于全面的記憶單詞。

2、要練好聽(tīng)力

最好每天睡前讓孩子聽(tīng)一套聽(tīng)力真題。將不懂的地方與原文進(jìn)行對(duì)比，看看答題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題還是詞義搭配不明，或者說(shuō)單詞沒(méi)有掌握熟練。然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3、學(xué)好閱讀理解

高中閱讀理解可以說(shuō)是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。高中閱讀理解主要考察學(xué)生歸納主旨的能力、獲取信息的能力、猜測(cè)生詞的能力、推斷隱含意思的能力、掌握句子結(jié)構(gòu)的能力、理解觀點(diǎn)的能力。所以要想學(xué)好閱讀理解在單詞量過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上還要掌握正確的閱讀方法。

4、進(jìn)行課外閱讀

高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)之一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。只靠課內(nèi)為數(shù)不多的課文，是很難順利培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的。因此，要開展廣泛的課外閱讀。挑選符合自身水平的課外英語(yǔ)閱讀材料，在課余時(shí)間里閱讀，不但可以提高英語(yǔ)閱讀水平，還可以得到大量有意義的信息。

5、重視寫作

高中英語(yǔ)寫作還有一大重點(diǎn)就是作文，很多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作文拉分。英語(yǔ)作文的寫作需要積累一定的素材，比較有效的方法是熟記范文和典型句式。熟記范文時(shí)，要了解句型和行文思路。可以對(duì)每一篇范文理清思路，分析結(jié)構(gòu)。然后在范文中標(biāo)明用得比較好的句型，然后在自己寫作的時(shí)候，嘗試用上這些句型。

6、勤練習(xí)

雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。