高中物理差怎么補(bǔ)救

很多學(xué)生在剛接觸物理的時(shí)候，都覺(jué)的物理比較難學(xué)，更不要高中的物理了。上課稍不留神，沒(méi)跟上老師的講課進(jìn)度，可能從此以后物理就與孩子無(wú)關(guān)了。

高中物理差怎么補(bǔ)救

1、見(jiàn)物思理，多觀察，多思考。物理講的是“萬(wàn)物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)物理這么有魅力，這么有趣。

2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開(kāi)竅的最重要的標(biāo)志。

3、把“陌生”變成“透徹”。遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽(tīng)老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯(cuò)題”變成“熟題”。建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來(lái)越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”。

高中物理快速逆襲的方法

1、基礎(chǔ)知識(shí)一定要精通?；A(chǔ)知識(shí)就相當(dāng)于各種鑰匙，如果你連鑰匙都沒(méi)有，想打開(kāi)門基本上是不可能的，所以學(xué)習(xí)物理，首先要重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)。雖然都說(shuō)物理很難，但它的基礎(chǔ)知識(shí)并不難掌握，只要課堂上認(rèn)真去聽(tīng)講，課下不懂的及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)、老師，真正用心去學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)并不難。

2、物理怎么正確、高效做題。高中物理做題其實(shí)非常有講究，我們不能只講數(shù)量，更要重視做題質(zhì)量。不管做什么題目，通過(guò)做題都要多反思，想一下這道題目涉及哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、公式、模型，有什么解題竅門，多問(wèn)幾個(gè)為什么，達(dá)到舉一反三的效果才行。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)物理

首先，不可避免的讓孩子多讀書(shū)。在我們的習(xí)慣中，更多是給孩子讀童話故事之類這種人文類的書(shū)籍，但我覺(jué)得孩子也要有科學(xué)類閱讀。

我建議家長(zhǎng)有空多帶孩子去科學(xué)類的博物館，有條件的家長(zhǎng)還可以在家里給孩子布置一個(gè)小的實(shí)驗(yàn)角?？梢越o孩子買一臺(tái)顯微鏡，引導(dǎo)孩子觀察昆蟲(chóng)、各種材料……還有種類繁多的電子積木、車模、飛機(jī)模型等等。

甚至有一些簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，不需要多少專業(yè)儀器和道具，家長(zhǎng)可以在家和孩子一起玩。比如在桌上放幾個(gè)裝了水的杯子，然后用筷子去敲擊，觀察水的多少與杯子所發(fā)出的不同聲音。

孩子需要在幼年通過(guò)玩的方式建立空間感，積累生活經(jīng)驗(yàn)。這里的“玩”，需要我們做的是提供安全的環(huán)境和開(kāi)放性的材料，減少干預(yù)和限制，給孩子探索的空間和自由。

高二理科生基礎(chǔ)差怎么辦

1、打好基礎(chǔ)。成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。因此該記憶的一定要記好，不能理解的要問(wèn)。高考試卷里面基本的內(nèi)容達(dá)到一半以上，會(huì)做百分之七十的話750分的題還能達(dá)到525分！許多人將第一類問(wèn)題歸結(jié)為“馬虎”，有人認(rèn)為“馬虎”不是什么大問(wèn)題，稍一留意即可鏟除。

但事實(shí)上這類問(wèn)題的反復(fù)發(fā)生率很高，孩子需要將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定一個(gè)經(jīng)過(guò)幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值。

2、學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)明確戰(zhàn)略。高二在理科學(xué)習(xí)中，不放過(guò)一個(gè)含糊不清的問(wèn)題，將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來(lái)的方法，能夠解決新的問(wèn)題。

3、全力以赴學(xué)理科，理科中確定重點(diǎn)學(xué)科。意思很明確，語(yǔ)文英語(yǔ)先放放，全力以赴抓好四門理科。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò)，高考是競(jìng)爭(zhēng)性的考試，那么你的具有競(jìng)爭(zhēng)性的成績(jī)，也要靠這樣的科目去體現(xiàn)。

堅(jiān)持學(xué)理科的另一個(gè)重要原因是，相比于兩門文科，數(shù)理化生的提高效果更明顯。而對(duì)于一個(gè)因基礎(chǔ)差導(dǎo)致成績(jī)低的學(xué)生，我的建議是先學(xué)好生物，因?yàn)樗容^簡(jiǎn)單，分值也不低。數(shù)理化中數(shù)學(xué)是“老大”，數(shù)學(xué)也是最能拉開(kāi)差距的學(xué)科，因而具有競(jìng)爭(zhēng)性。

4、學(xué)會(huì)課后練習(xí)和總結(jié)，先把老師布置的作業(yè)做完，這個(gè)是必須的，如有時(shí)間也可以自己買一些材料做一下。在每一個(gè)章節(jié)都講得差不多的時(shí)候，就要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，尤其是大型綜合體，就要針對(duì)不同的題型來(lái)總結(jié)解題方法和思路，從而提高自己的能力。

高二提高理綜成績(jī)的方法

1、孩子應(yīng)該重點(diǎn)從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題做起，特別是基礎(chǔ)概念掌握牢固，基礎(chǔ)題必須做會(huì)，不要求做難題，做高考題，可先不要跟班級(jí)的復(fù)習(xí)速度進(jìn)行復(fù)習(xí)，你可自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本上的題做會(huì)，循序漸進(jìn)，把高考試卷中的基礎(chǔ)題做會(huì)。

2、注重實(shí)驗(yàn)理解。對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，主要是以實(shí)驗(yàn)為主，在實(shí)驗(yàn)中能夠?qū)⒁恍┗瘜W(xué)的反應(yīng)清晰的理解，這樣的話在做題的時(shí)候?qū)χR(shí)點(diǎn)能清晰的理解，并且對(duì)化學(xué)公式的記憶也會(huì)更加的牢固，因?yàn)榛瘜W(xué)公式其實(shí)也就是對(duì)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)。

3、高二理綜。孩子學(xué)習(xí)理綜首先要理解并且記住概念、公式，背概念、定理的時(shí)候，要注意限定條件，要清楚某個(gè)定理使用范圍是什么。

高中理綜最難的物理怎么學(xué)習(xí)

在理綜三科的內(nèi)容中，物理屬于難度最大的，因?yàn)槲锢淼挠幸恍┰囶}邏輯思維比較強(qiáng)，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)難度是非常大的，但是也有一些物理成績(jī)比較好的，對(duì)物理喜歡的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)就是很簡(jiǎn)單的，在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，一定要認(rèn)真思考，將其中的邏輯關(guān)系都理解清楚，然后大量的做題，反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，在試題中將高中物理的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)強(qiáng)化。