高二400分還有希望嗎

很多學(xué)生到了高二，學(xué)習(xí)會(huì)非常認(rèn)真，因?yàn)樗约阂仓溃x高考不遠(yuǎn)了，需要好好學(xué)習(xí)了。除了要讓孩子按照我上面說的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)平時(shí)還要多關(guān)注孩子的情緒，給孩子最大的關(guān)愛和情感支持，和孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高二400分還有希望嗎

有希望的。高二成績(jī)?cè)?00分左右，說明你的基礎(chǔ)有些薄弱，但是還是可以慢慢補(bǔ)上來的。高一高二主要是打基礎(chǔ)的階段，這時(shí)的考試也是反映你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，所以一次兩次考試代表不了什么。所以不要失去信心，每次考試過后都要進(jìn)行總結(jié)和反思，這次考試失利是什么原因。

高二怎樣學(xué)才能提高成績(jī)

1、找到自己的節(jié)奏

學(xué)習(xí)一定要有自己的節(jié)奏，不要盲目的跟著老師的節(jié)奏，那樣很容易掉隊(duì)。那么什么叫自己的節(jié)奏呢？就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

方法千千萬萬，但適合自己的方法才是最好的方法。如果我們不是特別聰明的人，沒有天賦，只能靠勤奮，笨鳥先飛，所以，每天都要付出比別人多一些，每天思過，每天改錯(cuò)，堅(jiān)持一年半，成績(jī)肯定會(huì)穩(wěn)定前行。

2、找規(guī)律

眾所周知，知識(shí)是有規(guī)律的，找到了規(guī)律，也就找到了學(xué)習(xí)方法，就比如高中數(shù)學(xué)，它是分板塊的，把每個(gè)板塊的知識(shí)點(diǎn)疏通，然后做一定量的題目來鞏固加深，最終達(dá)到熟能生巧的地步，每個(gè)科目都可以按照這種拆分板塊的步驟來學(xué)習(xí)，拆分之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來其實(shí)也沒那么難。

3、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)

復(fù)習(xí)不是盲目的聽課做題，而是按照方法，總結(jié)一套適合自己的方法來復(fù)習(xí)，畢竟我們都知道人的記憶是有限的，很多知識(shí)都是上課聽懂了，過幾天做題卻很懵，所以，要在一定的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固，隨著知識(shí)量的增加進(jìn)行不同程度的回顧。

4、給自己點(diǎn)信心

有了想提高成績(jī)的想法，這比什么都強(qiáng)，這樣的心理暗示要有，因?yàn)榇竽X也需要鼓勵(lì)哦！當(dāng)自信涌上你的臉龐，你是陽(yáng)光的、積極的，當(dāng)自信成為你的習(xí)慣，大腦會(huì)支配你走向成功。

5、研究錯(cuò)題

高二，是高考的關(guān)鍵階段，一定要抓好這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。高二第二學(xué)期就已經(jīng)開始了一輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候要緊跟老師的思路，研究自己的錯(cuò)題，并且要利用好錯(cuò)題本，把每一套試卷上的錯(cuò)題，進(jìn)行分類匯總整理，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤當(dāng)中共性的問題。一輪復(fù)習(xí)期間，老師們會(huì)緊跟高考的思路，出一些相應(yīng)的習(xí)題，你需要做的就是，通過做題找到自己的錯(cuò)誤點(diǎn)，找到學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)，及時(shí)把它們解決掉，這樣你肯定會(huì)進(jìn)步很快。

高二成績(jī)差高三能趕上嗎

用一句話來說就是，高二成績(jī)重要，但是，高三最終的成績(jī)還是要取決于學(xué)生高三的整體狀態(tài)。所以說，無論高二的成績(jī)?nèi)绾?，都不要輕易給自己下定義，要學(xué)會(huì)給自己設(shè)定目標(biāo)，要相信自己。

當(dāng)然，最重要的是，要行動(dòng)起來，然后借助一定的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率也很關(guān)鍵。

下面我給大家一些學(xué)習(xí)上的建議：

1、在這段時(shí)間里，基礎(chǔ)弱的同學(xué)，可以有針對(duì)性地加強(qiáng)弱科的知識(shí)體系鞏固。其實(shí)，高二成績(jī)對(duì)高三的影響，主要在于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度上。進(jìn)入高三之前，高中知識(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的同學(xué)，無疑更容易進(jìn)入整體的復(fù)習(xí)狀態(tài)，但是，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的、循序漸進(jìn)的過程，知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)的同學(xué)也要注意學(xué)習(xí)的持續(xù)性。進(jìn)入高三之后，狀態(tài)松懈、無計(jì)劃性、不能持續(xù)努力的同學(xué)就有退步的可能。正所謂，別人在前進(jìn)，你原地踏步就是退步，所以說，高二成績(jī)重要，但也只是相對(duì)重要。最重要的是，高三的努力和堅(jiān)持。任何時(shí)候都要相信，付出一定會(huì)有回報(bào)。家長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)上不好的情緒。

2、在重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，還要著重調(diào)整自己的基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)習(xí)慣。這里的基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)習(xí)慣，指的是答題技巧、書寫規(guī)范和解題步驟完整。還要讓孩子重視各科均衡發(fā)展，利用空余時(shí)間，將更多的時(shí)間分配給弱勢(shì)科目，從基本功開始，不要怕麻煩，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新梳理知識(shí)點(diǎn)，并有意識(shí)地提高效率與效果，這里主要說的是解題限定時(shí)間，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題目，一定不能無限制地解答。另外，一定要學(xué)會(huì)列計(jì)劃，列計(jì)劃這一點(diǎn)很重要，幾乎所有的老師都在提示列計(jì)劃、按計(jì)劃進(jìn)行。

3、如果一個(gè)學(xué)生沒有喪失自信，調(diào)整學(xué)習(xí)的態(tài)度，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，在高三認(rèn)真走好一輪復(fù)習(xí)，緊跟老師的節(jié)奏，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，肯吃苦，肯付出，在年前一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，成績(jī)會(huì)有一個(gè)非常大的變化。過年后加上對(duì)綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷查漏補(bǔ)缺，不懂就問，成績(jī)上到班級(jí)中上游的水平完全不是問題！最后的沖刺階段，如果學(xué)生學(xué)法得當(dāng)，心態(tài)穩(wěn)定，最后的一兩個(gè)月還可以再提升。所以，家長(zhǎng)要告訴孩子，任何時(shí)候不到最后，都不要先放棄，不要讓自己后悔，只要有在認(rèn)真努力地去做，問心無愧，就可以了，結(jié)果已經(jīng)不重要了。