高三剛開(kāi)學(xué)三百分能逆襲嗎

有人說(shuō)，孩子成績(jī)的好壞取決于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也有人說(shuō)，孩子成績(jī)的好壞取決于他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有人說(shuō)，孩子成績(jī)的好壞取決于他們的學(xué)習(xí)方法。

高三剛開(kāi)學(xué)三百分能逆襲嗎

有的。高三成績(jī)只有300分地同學(xué)說(shuō)明基礎(chǔ)還是比較差的，但是也不要著急，他們的提升空間也是大的。但是這是一個(gè)很困難的蛻變過(guò)程，如果想要實(shí)現(xiàn)這樣的逆襲，孩子就注定要付出更多的努力，記憶更多的知識(shí)點(diǎn)，刷更多的題，總結(jié)更多的題型。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中高三學(xué)生一定要對(duì)自己充滿信心，不要因?yàn)橛龅搅四承├щy就放棄，只要有足夠的信心，付出足夠多的努力想要逆襲是可以實(shí)現(xiàn)的。

高三對(duì)功課主要是復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也就是通過(guò)復(fù)習(xí)，那么高三提高學(xué)習(xí)成績(jī)，重點(diǎn)要在“補(bǔ)”上下功夫。

一是要有機(jī)補(bǔ)習(xí)。就是要有方向的對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)去補(bǔ)熟、去復(fù)習(xí)，也就是說(shuō)要有的放矢。

二是要固優(yōu)補(bǔ)差。后面的補(bǔ)，也可以說(shuō)是第一補(bǔ)的細(xì)化，固化就是對(duì)孩子的知識(shí)強(qiáng)項(xiàng)不能大意，對(duì)他們的知識(shí)短板要盡力彌補(bǔ)。

三是要取長(zhǎng)補(bǔ)短。這主要是讓孩子向?qū)W霸們?nèi)W(xué)習(xí)，用他們的長(zhǎng)處取自己的短處，近朱者赤。

四是要篩題補(bǔ)缺。就是對(duì)不熟悉的題，對(duì)一知半解的題要去多做，熟能生竅，只有對(duì)題多做，孩子高考的時(shí)候才能觀題不慌。

高三成績(jī)一直下降怎么辦

1、有想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的決心

想要提高高三學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要改變自己。也就是首先需要高三學(xué)生本人作出改變，要思考自己到底想不想提高成績(jī)，為什么要提高成績(jī)，提高成績(jī)后會(huì)給自己帶來(lái)什么好處。只有高三學(xué)生自己下定決心提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才能再以后的學(xué)習(xí)中真正的起到效果。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講

高三學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，不要上課不聽(tīng)講，下課去補(bǔ)課，這完全是本末倒置的一種行為。另外，很多書(shū)本上沒(méi)有的內(nèi)容都會(huì)在老師的教案上出現(xiàn)，這也是獲取知識(shí)的另一重要途徑，認(rèn)真聽(tīng)老師講一節(jié)課，可能會(huì)比你自學(xué)幾節(jié)自習(xí)課學(xué)習(xí)的東西都多，所以需要同學(xué)們要做到，上課的時(shí)間必須要全神貫注的聽(tīng)老師講課，絕對(duì)不能松懈。

3、自習(xí)時(shí)間用來(lái)溫習(xí)和預(yù)習(xí)

一般高中都會(huì)在晚上安排晚自習(xí)，晚自習(xí)的時(shí)間高三的學(xué)生們可以用來(lái)溫習(xí)和預(yù)習(xí)。對(duì)于溫習(xí)，可以溫習(xí)當(dāng)天老師上課的筆記，看對(duì)應(yīng)這節(jié)課程的參考書(shū)，做對(duì)應(yīng)的習(xí)題。而預(yù)習(xí)，可以看下一節(jié)的書(shū)本內(nèi)容和參考書(shū)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

4、考前復(fù)習(xí)

一般高中學(xué)校都會(huì)有月考，期中期末考。高三學(xué)生可以在月考前定時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，把自己容易錯(cuò)的題目歸類(lèi)，然后逐一擊破，題型弄懂了之后，自然成績(jī)就會(huì)提高了。然后到了期中期末考的時(shí)候，再把這些內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，然后再做幾套題就可以了。         

高三逆襲的可能性大嗎

1、注重總結(jié)和糾錯(cuò)

高三階段，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，各方面的信息紛沓而至，各種模擬試題非常多，學(xué)生很容易疲勞，忙于應(yīng)付作業(yè)和刷題，很容易讓自己缺乏思考和總結(jié)。

不做題是不行的，只做題而不思考是萬(wàn)萬(wàn)不行的。所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”正是這個(gè)道理。

這時(shí)候建議用好積累本和改錯(cuò)本，將典型題和自己的問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)，歸納總結(jié)，舉一反三，盡量保證以后的類(lèi)型題不再犯錯(cuò)。

2、充分的心理準(zhǔn)備

上高三意味著學(xué)業(yè)高度緊張階段的開(kāi)始，意味著學(xué)習(xí)艱苦奮戰(zhàn)階段的開(kāi)始，所以學(xué)生首先要有充分的心理準(zhǔn)備。有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有頑強(qiáng)的毅力，有勤奮好學(xué)的精神，有堅(jiān)持不懈的耐力。沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，就可能承受不住高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，趕不上高三的學(xué)習(xí)速度。

3、不要被動(dòng)聽(tīng)課和死記硬背

高效率的思維不但要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)幼旌蛣?dòng)手，聽(tīng)不明白的地方要舉手提問(wèn)，不要不好意思。經(jīng)過(guò)理解的東西才是自己的東西，經(jīng)過(guò)思考的東西才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，思維能力才能提高。

4、研究高考真題

每年的高考題目千變?nèi)f化，但是終歸跑不出基本的出題思路，因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)去考察教材的某個(gè)部分，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生，在選擇參考書(shū)的時(shí)候，要分清主次，對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的所有題型進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的去總結(jié)提醒，總結(jié)規(guī)律，將各種提醒吃透。

5、調(diào)整心態(tài)

高三下學(xué)期，考試一個(gè)接一個(gè)，結(jié)果不可能都盡如人意。如果過(guò)分重視考試結(jié)果，心里壓力過(guò)大，反而會(huì)影響狀態(tài)，惡性循環(huán)。對(duì)待考試結(jié)果一定要“放得下”，放下成績(jī)的包袱，認(rèn)真查找犯錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)跟進(jìn)解決辦法，這樣可以大大提升學(xué)習(xí)信心，成績(jī)自然不會(huì)差。

6、要講究方法

老師的板書(shū)要一個(gè)不漏記在筆記本上，周考、月考試卷上不太明白的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)攻破，各科考點(diǎn)要遂一梳理，作文要按“三分式”寫(xiě)作，各科高考成績(jī)要定目標(biāo)。