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青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

時(shí)間:2022-10-24 21:19類型:家庭閱讀數(shù):1787

網(wǎng)絡(luò)成癮的成因有家庭系統(tǒng)缺少支持,青少年與父母之間的溝通不暢。青春期影響,青少年的心理發(fā)展處于不平衡狀態(tài),青春期發(fā)育導(dǎo)致的性意識(shí)萌動(dòng),自我意識(shí)增強(qiáng)以及心理發(fā)展不平衡等使青少年感到痛苦而迷茫。社會(huì)壓力,社會(huì)對(duì)青少年提出了更多更高的要求,升學(xué)、就業(yè)、家長期望、榜樣等都給他們帶來很大壓力,危機(jī)意識(shí)。下面具體來看看青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、具有較強(qiáng)的成人意識(shí)。青少年進(jìn)入青春期后,成人意識(shí)變強(qiáng),認(rèn)為凡事自己可以處理,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻經(jīng)常無法解決遇到的困難,一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)引起他們的情緒波動(dòng)。這時(shí),當(dāng)他們面對(duì)無法解決問題、受挫情緒不穩(wěn)定時(shí),便會(huì)不自覺地尋找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)可以使他們完全逃避現(xiàn)實(shí)、情緒可以得到充分宣泄的虛擬世界。

2、對(duì)友誼的渴望。由于目前青少年激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,特需要?jiǎng)e人的理解、認(rèn)同和支持。但在現(xiàn)實(shí)生活中,由于受一些因素的制約,對(duì)于人際關(guān)系和社會(huì)支持、自我實(shí)現(xiàn)等各種需要難以得到滿足。而這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式和豐富的內(nèi)容,展示給了人們一種全新的虛擬社會(huì)環(huán)境,這無疑給青少年提供一個(gè)自我需求的最好舞臺(tái),在網(wǎng)絡(luò)游戲中,他們找到了自我、實(shí)現(xiàn)了自我,給了他們傾訴的空間和對(duì)象。

3、能力的缺乏。青少年正處在心理成熟期,其自制能力相對(duì)于成年要弱。這時(shí),當(dāng)某一事物使他獲得快樂或滿足了他在某方面的需要時(shí),他們便會(huì)極為渴望再次擁有。這時(shí),網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天及網(wǎng)絡(luò)上的黃色暴力信息在一定程度上滿足了他的感官和心理上的需要,為了進(jìn)一步獲得或持續(xù)這種滿足,他們便忽視了學(xué)習(xí)、模糊了是非,一頭扎進(jìn)了這個(gè)所謂的“快樂王國”。往往這種重復(fù)行為得不到很好的控制,當(dāng)達(dá)到失控的程度時(shí),他們也就上癮了。

4、缺乏溝通?,F(xiàn)在的青少年由于面臨升學(xué)和課業(yè)的壓力,因此使很多學(xué)生與父母之間無法進(jìn)行很好的溝通。人們常說,父母是孩子最好的老師,當(dāng)孩子處于這一時(shí)期,尤需要來自父母的正確指導(dǎo)。但很多父母由于缺乏耐心,對(duì)子女習(xí)慣用“家長命令”的形式進(jìn)行指導(dǎo),從而忽視了青少年青春期的叛逆心理,進(jìn)而造成了青少年偏要和父母對(duì)著干的局面。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦

1、孩子之所以迷戀手機(jī),相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書,而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以,家長要多陪伴自己的孩子,不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音,不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感,從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

2、看課外書,帶孩子多做室外活動(dòng)。一旦孩子已經(jīng)上癮了,那也不要太急,慢慢幫孩子戒掉??梢栽囍稚⒑⒆拥淖⒁饬?,譬如給孩子很多有趣的圖書,帶孩子一起讀故事,或是帶孩子到戶外去活動(dòng),讓孩子交朋友,慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣,這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來。

3、培養(yǎng)孩子自我控制力,家長平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子控制當(dāng)前的誘惑,積累延遲滿足帶來的積極體驗(yàn);培養(yǎng)孩子積極等待的能力;培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為,并根據(jù)新規(guī)則調(diào)整自己出現(xiàn)相應(yīng)的新觀念、新態(tài)度和新行為;要為孩子提供一定的外在控制,不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力,就能對(duì)自己的上網(wǎng)行為進(jìn)行自我控制,主動(dòng)戒除手機(jī)癮。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因家長一定要搞清楚,才能對(duì)癥下藥。針對(duì)這個(gè)問題,我個(gè)人更傾向于加強(qiáng)與孩子的溝通,并適當(dāng)帶孩子參加一些家庭娛樂活動(dòng),淡化網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響。與此同時(shí),還要加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),這樣才能在短時(shí)間內(nèi)追趕正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。