一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦
孩子剛上一年級(jí),學(xué)習(xí)總是跟不上老師的講課節(jié)奏,理解能力有點(diǎn)弱,老師講的東西孩子不懂,課下孩子又不知道怎么自學(xué),所以,就會(huì)惡性循環(huán),越不會(huì)越聽(tīng)不懂課,知識(shí)的聯(lián)系都是緊密的,一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦呢?
一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦
1、家長(zhǎng)不用太著急
孩子的心智成熟度和年齡不一定成正比。所以一年級(jí)的孩子如果理解能力差,很可能是孩子心智發(fā)育成熟度還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)階段。家長(zhǎng)不用著急,多帶孩子讀書(shū)、旅游、多給孩子講解一些熱點(diǎn)事件,帶孩子和不同的人群接觸,心智成熟了,理解力自然就上去了。
2、讓孩子從基礎(chǔ)出發(fā)
理解能力差不一定是智商的問(wèn)題,很大的原因是基礎(chǔ)問(wèn)題。你的問(wèn)題太廣泛,從哪些方面體現(xiàn)他的能力差,如果是學(xué)習(xí)方面,建議從孩子的基礎(chǔ)下手,遇到他不理解或者難理解的問(wèn)題,就要從相關(guān)的基礎(chǔ)出發(fā)去補(bǔ)充知識(shí),讓他慢慢理解,適當(dāng)?shù)亩帱c(diǎn)耐心,多花時(shí)間即可,以鼓勵(lì)為主,不要批評(píng)孩子。
3、多給孩子買(mǎi)些書(shū)
家長(zhǎng)可以多給孩子買(mǎi)一些動(dòng)畫(huà)書(shū),卡片,通俗易懂的故事書(shū),還可以和孩子一起找一些動(dòng)腦筋的故事書(shū)籍,如寓言故事,科普性讀物等,常常拿出來(lái)和孩子一起討論,這樣就能提高活躍孩子的思維和理解能力,提高他們進(jìn)行積極的邏輯思維的興趣。
4、家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是需要家長(zhǎng)的呵護(hù)、關(guān)心、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的,需要清楚人的理解能力是需要一個(gè)過(guò)程的,不然干嘛要提前預(yù)習(xí)溫習(xí)功課,每看一遍都是加深印象的學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí),建議孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(一個(gè)月),等孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)了,那家長(zhǎng)的帶動(dòng)任務(wù)基本完成。
5、理性對(duì)待孩子的欠缺
如果沒(méi)有學(xué)前積累,在一年級(jí)的時(shí)候跟不上節(jié)奏也是比較正常的。作為父母,要理性看待孩子的欠缺,不能總是靠打擊、辱罵等方式,對(duì)待孩子的不足之處。有不足的地方,說(shuō)明孩子有進(jìn)步的空間,這是好事兒。但是,生活中能夠真正做到理性對(duì)待孩子缺點(diǎn)的家長(zhǎng)卻寥寥無(wú)幾。
一年級(jí)的孩子理解能力差怎么辦?以上幾種方法是我給大家整理的,希望你們能夠喜歡。