初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中，比較拖延磨蹭，家長(zhǎng)一定要給予重視，同時(shí)也要注意千萬(wàn)不要一直催促或者責(zé)怪他們，因?yàn)檫@樣很容易引起他們的逆反心理，而是應(yīng)該讓他們知道拖延的后果，從而慢慢改正這些不良行為。那么，初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦

1.創(chuàng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于孩子集中注意力，這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問(wèn)題。如果家里有條件，孩子可以有自己的房間，那么孩子的房間里面布置盡量簡(jiǎn)單，玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家里沒(méi)有條件，也應(yīng)該在一個(gè)角落里面專門給孩子準(zhǔn)備出一張寫作業(yè)的桌子。

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不能做讓他們分心的事情。注意：我們現(xiàn)在談?wù)摰氖侨绻愕暮⒆幼鳂I(yè)磨蹭，你在幫助他們改變，所以，改變的不僅僅是孩子，也是家長(zhǎng)自己。家長(zhǎng)不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候看電視，看手機(jī)，打電話聊天，最理想的方式是孩子寫作業(yè)，你也看書或者學(xué)習(xí)。

2.確認(rèn)學(xué)生的關(guān)注

有些時(shí)候，有的孩子作業(yè)做磨蹭是由于太過(guò)追求完美，當(dāng)然這是少數(shù)，但是我們也必須談?wù)撘幌?。他們?duì)自己的要求非常高，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要寫的非常漂亮，很多家長(zhǎng)會(huì)常常說(shuō)不需要這么完美。這種做法是不正確的，我們不能否認(rèn)他們的想法，相反，這會(huì)讓他們更緊緊的抓住它。

相反，如果我們從確認(rèn)她的感受開始，我們可以幫助她管理來(lái)自他們的行為。在《驗(yàn)證的力量》一書中，卡林霍爾和梅麗莎庫(kù)克建議“承認(rèn)和接受你的孩子擁有對(duì)他來(lái)說(shuō)真實(shí)的感覺(jué)和想法，而不管這種感覺(jué)和想法對(duì)其他人是否有意義?！蔽覀儾灰噲D打消她想要做完美工作的愿望，而是承認(rèn)這一點(diǎn)，說(shuō)些諸如“做高質(zhì)量的工作對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要”之類的話。一旦孩子知道家長(zhǎng)理解她的感受，她就會(huì)更容易接受你可以幫助她解決問(wèn)題。

3.提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時(shí)間一拖再拖，除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外，寫作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時(shí)間延后的重要原因。先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫類作業(yè)剔除，先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問(wèn)題，這樣一來(lái)能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無(wú)效時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)面對(duì)作業(yè)無(wú)從下手時(shí)，往往是因?yàn)楸旧碇R(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí)，這時(shí)候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業(yè)的時(shí)候。

初一學(xué)生做作業(yè)磨蹭怎么辦，想讓孩子更加專心地完成作業(yè)，一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)必不可少的，同時(shí)父母也要注意不隨意打擾他們，要學(xué)會(huì)尊重理解他們。