怎么管理初中孩子的手機(jī)

初中的孩子已經(jīng)不小了，可以使用手機(jī)了，再說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息那么發(fā)達(dá)，一點(diǎn)也不讓孩子接觸手機(jī)，對(duì)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也不利，會(huì)使孩子跟社會(huì)脫節(jié)，那我們?cè)趺垂芾沓踔泻⒆拥氖謾C(jī)呢？

怎么管理初中孩子的手機(jī)

1、積極看待電子產(chǎn)品

電子產(chǎn)品可以幫助孩子具象化學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用。電子產(chǎn)品可以幫助孩子理解關(guān)鍵技能，掌握認(rèn)知信息。電子產(chǎn)品可以促進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的情感與技能。吸收電子游戲的積極要素，可以為生活注入活力。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)好孩子

眾所周知，現(xiàn)在的孩子從一生下來(lái)，全家人幾乎就是圍繞孩子轉(zhuǎn)，讓孩子吃穿玩樂(lè)享受不愁，或美其名曰孩子還小，開(kāi)心就好，或就如你所說(shuō)的為了與孩子聯(lián)系方便，自己找理由為孩子配手機(jī)。現(xiàn)在的孩子在家庭的各種疼愛(ài)關(guān)心下，他們逐漸養(yǎng)成沒(méi)有追求的態(tài)度與習(xí)慣，幻想著以后的生活也是與現(xiàn)在一樣衣食無(wú)憂。

因此，建議你：該控制就要控制，該放松就要放松，勞逸結(jié)合，時(shí)時(shí)引導(dǎo)；同時(shí)，根據(jù)孩子的性格與愛(ài)好及思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)態(tài)度，與孩子一起因地制宜制訂目標(biāo)計(jì)劃，但目標(biāo)不能太高，分布實(shí)施，讓孩子能夠輕松達(dá)到目的，逐漸提高興趣養(yǎng)成習(xí)慣。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

我覺(jué)得小孩一方面是要降低對(duì)電子設(shè)備的好奇。我給他買(mǎi)了兩本圖形化編程的書(shū)，他大致明白游戲是怎么做出來(lái)的，所以就沒(méi)有那么好奇了。另一方面，要引導(dǎo)孩子用手機(jī)做有意義的事情，不要一桿子打死，不讓他碰手機(jī)。還有一點(diǎn)，培養(yǎng)小孩的興趣。我家小孩從不喜歡讀書(shū)到喜歡，用了半年時(shí)間?，F(xiàn)在每天閱讀課外書(shū)大概5-10萬(wàn)字，不用督促。他能代入到故事中，看到主角被騙他會(huì)生氣找我說(shuō)，所以他更喜歡讀故事書(shū)。

4、跟孩子一起制定一個(gè)周末計(jì)劃

周末跟孩子商量，安排好做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、用手機(jī)的時(shí)間，征求孩子的意見(jiàn)，并告知孩子計(jì)劃制定出來(lái)就一定要按照計(jì)劃行事，做一個(gè)說(shuō)到做到的人。做作業(yè)的時(shí)候手機(jī)一定不能放在身邊，也不要放在抽屜里面，可以放到另一個(gè)房間或者家長(zhǎng)暫代保管，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子們做作業(yè)時(shí)才能全心全意，專注去做才能做好。

初中孩子使用手機(jī)，更多的是為了學(xué)習(xí)、關(guān)注實(shí)時(shí)信息，合理正確使用好手機(jī)這個(gè)工具，家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要，家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很重要。