二年級的孩子寫字特別慢怎么辦

孩子二年級還很小，努力寫作業(yè)寫到小手發(fā)酸已經(jīng)很可貴了，我們作家長的一定要冷靜對待，不應(yīng)一味苛責孩子，甚至逼迫打罵。孩子就像一匹稚嫩的小馬，他還沒有學會馳騁奔跑，我們要遵循教育規(guī)律，因材施教，循序漸進。那么，二年級的孩子寫字特別慢怎么辦呢？

二年級的孩子寫字特別慢怎么辦

1、引導(dǎo)孩子獨立生活練習，生活中能夠讓孩子獨立完成的盡力讓孩子自己去做，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。比如，每天孩子的洗臉毛巾自己擰；孩子自己系紐扣、系鞋帶；清洗自己的內(nèi)衣襪子等簡單的衣物；幫爸爸媽媽摘菜等等；特別注意，這類孩子少使用勺子吃飯，多使用筷子吃飯，握筷子能讓孩子的手部靈活度和小肌肉的得到綜合訓(xùn)練。

2、利用好孩子的好勝心，家長可以利用孩子好勝心和自尊心比較強的特點利用激將法使孩子提高寫字速度，如家長可以建立完成作業(yè)時間表，首先記錄完成第一次寫作業(yè)時間，讓孩子第二次完成作業(yè)的時候，要獎勵他所用的時間比第一次短，久而久之，孩子會不斷地提高寫字的速度。

3、引導(dǎo)孩子想好在寫，許多孩子寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對于一年級剛?cè)雽W的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”，但當他們有了一定的寫字基礎(chǔ)時，一定要幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習慣：認真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達到“意在筆先”，做到“觀察仔細認真，書寫一氣呵成”。

4、減輕孩子的壓力，作為家長不要給孩子太大的壓力，也不要期望太多。父母都期望他們的孩子渴望成功，但是沒有多年的訓(xùn)練，書法很難成家。父母不應(yīng)該要求太高。只要孩子們喜歡并愿意練習，每天一點一點地積累，他們就會取得巨大的進步。

5、保持良好的心境，保持心境，可以有效提高寫字速度。孩子在寫字時，挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順暢，高度專注。當然，安靜的環(huán)境至關(guān)重要?，F(xiàn)在有的家長會在孩子寫字時播放一些輕音樂，其實這樣做容易讓孩子分心。孩子寫字時，家長也不宜過多說話，以免干擾孩子書寫。

最后，想讓孩子寫一手好字，光逼孩子練字是不對的，需要正確指導(dǎo)。要保持孩子持續(xù)高漲的學習興趣，有意識地適時引導(dǎo)孩子去思考探索更高更深的問題，家長帶領(lǐng)孩子走上熱愛學習的道路。或許這正是“啟蒙”二字最深刻的含義。