初中女兒被同學(xué)孤立咋辦

自從孩子步入校園之后，家長(zhǎng)需要擔(dān)心的事情也越來(lái)越多，其中最讓父母擔(dān)心的就是孩子的人際關(guān)系，是否被同學(xué)孤立。因?yàn)殚L(zhǎng)期被孤立的孩子不僅會(huì)給她們的性格造成影響，還會(huì)影響到她們今后的正常發(fā)展。但是作為父母，一定要理智對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，然后慢慢引導(dǎo)孩子。

初中女兒被同學(xué)孤立咋辦

1、傾聽(tīng)、接納，不要急著貼標(biāo)簽，當(dāng)聽(tīng)到孩子被孤立時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急給孩子貼上“你做了討人厭的事”“你太內(nèi)向了”“你太沒(méi)用了”這些否定性的標(biāo)簽，而是要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子被孤立的心情，接納她們低落無(wú)助的情緒，引導(dǎo)孩子敞開(kāi)心扉。 

2、盡快找到原因，協(xié)助孩子解決，引導(dǎo)孩子描述被孤立的詳細(xì)情況，同時(shí)跟老師溝通，分析孩子被孤立的真正原因，幫助孩子調(diào)整情緒。家長(zhǎng)覺(jué)得有必要時(shí)，可以親自出面協(xié)助，用孩子能接受的方法幫她重塑人際關(guān)系，重回集體。 

3、教孩子換位思考。我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會(huì)不愿意跟她玩呢？如果孩子一時(shí)想不出原因，我們不妨提供幾個(gè)可能性的選項(xiàng)，讓孩子試圖“對(duì)號(hào)入座”，看看具體符合哪一種情況。

比如，是不是小朋友們之前已經(jīng)建立了很牢固的友誼，寶寶作為一個(gè)初來(lái)乍到的轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)楹痛蠹医佑|的時(shí)間太少，彼此的了解不夠深入，所以一時(shí)半會(huì)沒(méi)辦法融入她們的圈子呢？

家長(zhǎng)還可以教會(huì)孩子一些基本的社交技巧：

1、幫助孩子提高情商，讓她學(xué)會(huì)人與人之間交往的基本技能。學(xué)校就是孩子們的“小型社會(huì)”，在這里，孩子需要獨(dú)立跟其她的同學(xué)交往，需要懂得一些交往技巧。比如如何跟同學(xué)說(shuō)話(huà)？如何控制好自己的情緒？這些都是提升情商應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本技巧。

因此，父母應(yīng)該教會(huì)孩子了解自己的情緒，找出情緒的原因，控制好自己的情緒，并且學(xué)會(huì)安慰自己擺脫焦慮。平時(shí)遇到挫折時(shí)需要懂得自我治愈，自我鼓勵(lì)，自我調(diào)節(jié)。跟同學(xué)的關(guān)系相處不好時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通的技巧，掌握溝通的本領(lǐng)，在同學(xué)面前展示自己的優(yōu)勢(shì)，吸引同學(xué)們的注意力。

2、鼓勵(lì)她參加班級(jí)舉行的組織活動(dòng)，不要搞特立獨(dú)行。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加一些班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)她跟同學(xué)和睦相處，不要搞一些特立獨(dú)行的小動(dòng)作。可能家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校組織的一些活動(dòng)沒(méi)有必要參加，因此，孩子跟同學(xué)交流的機(jī)會(huì)少了，久而久之就很容易被別的同學(xué)孤立。

要知道，孩子在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)人際交往。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)她參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，而不是把她圈在家里，一味地讓她學(xué)習(xí)。