大學(xué)生兒子整天打游戲怎么辦

孩子升入大學(xué)之后，心里會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)，例如從高中緊張的學(xué)習(xí)中突然就放松了下來，一時(shí)間會(huì)讓孩子形成一個(gè)心理落差，讓孩子突然就失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不知道該干什么了，于是就把時(shí)間精力放在了游戲上。

大學(xué)生兒子整天打游戲怎么辦

1、建議與孩子保持親密聯(lián)系。通過發(fā)短信、打電話、視頻聊天等多種方式，加強(qiáng)與孩子的生活分享與感情交流，讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境，使孩子充滿正能量。

2、建議加強(qiáng)與孩子所在學(xué)校溝通交流?？梢苑e極向孩子的老師、輔導(dǎo)員等了解情況，請(qǐng)任課老師、輔導(dǎo)員等加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助孩子樹立健康的網(wǎng)絡(luò)游戲觀和積極向上的人生觀。

3、同時(shí)深入了解和掌握孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因。有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子參加一些喜聞樂見的校園活動(dòng)，將其注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲中轉(zhuǎn)移到豐富多元的校園活動(dòng)中來。還可以請(qǐng)學(xué)校心理健康咨詢中心老師對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù)，引導(dǎo)孩子從玩游戲上升到審視游戲，從而激發(fā)其潛在的求進(jìn)創(chuàng)新動(dòng)力。

4、鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐，了解學(xué)習(xí)的目的是什么。有的孩子只知道讀完高中以后要讀大學(xué)，至于讀完大學(xué)以后干什么就茫然無知了，自然沒有學(xué)習(xí)的熱情而厭學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐，讓孩子了解自己學(xué)習(xí)的目的是什么。

5、家長(zhǎng)可以讓孩子每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓孩子充實(shí)起來，時(shí)間在不知不覺中流逝，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，是不會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)的，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差的話會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)而厭學(xué)。

大學(xué)生兒子整天打游戲的原因

1、大學(xué)生生活壓力小。大學(xué)生是象牙塔里的公主王子，也是父母心中的寶貝。對(duì)于日常學(xué)習(xí)和生活毫無壓力，更有父母大筆大筆的給錢，生怕子女在學(xué)校不夠用會(huì)遭罪，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)于社會(huì)上的各種生活工作壓力感知不到，沒有生活的緊迫感和危機(jī)感。

2、大學(xué)生父母過于焦躁。其實(shí)大學(xué)里有不少孩子雖然也打游戲，學(xué)習(xí)也沒有十分明確的目標(biāo)，但也積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)處于中上游，看上去是一副“得過且過”的樣子，實(shí)際都是背后努力，父母不必過于操心。

3、大學(xué)里學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。有不少學(xué)校，校規(guī)校紀(jì)不嚴(yán)，不少在讀高中積極上進(jìn)青年，到了這樣的大學(xué)反倒學(xué)壞，俗話說“物以類聚、人以群分”，選擇好的伙伴同學(xué)也是十分重要的。

大學(xué)生兒子整天打游戲有哪些危害

嚴(yán)重影響大學(xué)生的身體健康。長(zhǎng)時(shí)間無節(jié)制的玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的身體健康是一種嚴(yán)重的摧殘，長(zhǎng)時(shí)間看著電腦屏幕，視力會(huì)受到極大的破壞，會(huì)感到眼花、眼干、眼澀、眼脹。長(zhǎng)時(shí)間保持坐姿會(huì)造成孩子的身體特別不舒服，影響孩子的身體健康。

影響大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。大學(xué)應(yīng)該是大學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，但有些大學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之后，網(wǎng)絡(luò)游戲便耗費(fèi)了他們大量本應(yīng)用于學(xué)習(xí)、休息和課余活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)重影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活，造成嚴(yán)重分心，學(xué)習(xí)興趣下降，學(xué)習(xí)目標(biāo)喪失，上課注意力不集中，厭學(xué)，導(dǎo)致遲到、早退、曠課現(xiàn)象頻頻發(fā)生，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降、多門課程不及格、畢業(yè)時(shí)拿不到學(xué)位，甚至無法畢業(yè)。