十五六歲的男孩叛逆怎么教育

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)謹(jǐn)慎對(duì)待、教育孩子其實(shí)不需要太多管教，而是需要更多的引導(dǎo)。尊重孩子的思想言行，掌握好有效溝通的技巧，家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

十五六歲的男孩叛逆怎么教育

1、溝通交流。父母需要與男孩多一些溝通交流，適當(dāng)加以引導(dǎo)。男孩出現(xiàn)叛逆期屬于正常心理發(fā)育的過(guò)程，父母對(duì)此不應(yīng)過(guò)于緊張。父母應(yīng)該以平常心對(duì)待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化。在溝通交流中，父母也需適當(dāng)引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)心理，以免加重叛逆。

2、給予隱私空間。父母需給予男孩尊重與理解，同時(shí)也需要給予一定的隱私空間。當(dāng)男孩處于叛逆期時(shí)，父母應(yīng)多包容與理解。同時(shí)男孩處于青春期時(shí)自我意識(shí)高漲，需要足夠的隱私空間獨(dú)處，父母需尊重男孩這一需求，以改善叛逆的情況。

3、增加陪伴時(shí)間。父母可以陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

4、心理治療。當(dāng)男孩叛逆期癥狀較為嚴(yán)重時(shí)，父母需及時(shí)尋求心理咨詢的幫助，比如可以考慮沙盤療法、繪畫療法、敘事療法以及人本主義療法等。在溫暖支持性的心理治療關(guān)系中，能夠促進(jìn)男孩合理表達(dá)、積極溝通交流，糾正叛逆的情況。

5、給予孩子一定的信任。作為父母要信任自己的孩子，不要讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生害怕的感覺，盡量和孩子做一對(duì)好朋友。這樣孩子的青春叛逆期也就不會(huì)可怕了，孩子也會(huì)更加開心健康的成長(zhǎng)。

青少年通常經(jīng)歷的三個(gè)叛逆階段

1、青春期的早期叛逆。年齡一般在9到13歲，是青春期的早期。青春的萌芽讓孩子渴望進(jìn)入大人的行列，這個(gè)時(shí)期的叛逆也是最強(qiáng)烈的。突然家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，軟軟糯糯的聽話的孩子不再對(duì)你言聽計(jì)從，而是用行為來(lái)表示他的抵抗力，那是他對(duì)家長(zhǎng)的宣示。這時(shí)候家長(zhǎng)就要尊重孩子，他們心中成長(zhǎng)的火焰在努力向上涌動(dòng)，順其自然是好的選擇。

2、青春期中期的叛逆。通常年齡在13歲到15歲之間，青春期中期的孩子通過(guò)一系列早期的自我感知和嘗試，有了更多的自我想法。這個(gè)時(shí)期的孩子不太相信大人的道理，聽不進(jìn)去更在意的是自然后果的發(fā)生。所以當(dāng)孩子表現(xiàn)出油鹽不進(jìn)時(shí)，不妨悄悄的保護(hù)一下，即使知道他會(huì)掉進(jìn)坑里，也讓他掉下去。適當(dāng)體驗(yàn)一些失敗，也是成長(zhǎng)的必要條件。

3、青春期晚期叛逆。年齡一般在十五歲到十八歲之間，有的人青春期延遲。原因是每個(gè)人的身體成長(zhǎng)不同，心理需求也會(huì)不同，另外每個(gè)人的身體原因是早期抑郁等因素。青春期是孩子成長(zhǎng)的必要轉(zhuǎn)變，不克制，不干涉，孩子要做就讓他做，家長(zhǎng)只做孩子的守護(hù)神，在孩子需要的時(shí)候給予引導(dǎo)和幫助。

十五六歲男孩出現(xiàn)叛逆的原因

1、家庭因素。有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長(zhǎng)長(zhǎng)期存在分歧，經(jīng)常爭(zhēng)吵，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒，經(jīng)常心神不寧，因此平時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆。

2、教育因素。家長(zhǎng)或者老師教育的形式、方法、地點(diǎn)不恰當(dāng)，傷害到了孩子的自尊心，就會(huì)導(dǎo)致青春期的孩子產(chǎn)生極大的反感和不信任，從而產(chǎn)生叛逆心理。

3、社會(huì)因素。外界不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理，比如一些視頻極力美化叛逆者的個(gè)人行為，這樣就會(huì)讓孩子十分欣賞這個(gè)叛逆的形象，從而出現(xiàn)叛逆行為。