家長(zhǎng)教育孩子正確方法

孩子的健康成長(zhǎng)是父母都很關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，父母也是都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育也是不能忽視的一個(gè)問(wèn)題，孩子教育也是要有正確的方法的。

家長(zhǎng)教育孩子正確方法

1、樹(shù)立榜樣，榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、實(shí)際鍛煉，實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義，提出具體要求，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的。年齡特征和個(gè)性特征，不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

3、引導(dǎo)孩子合理閱讀，指導(dǎo)子女閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

4、多傾聽(tīng)孩子的想法，沒(méi)有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)孩子對(duì)父母的關(guān)心和呵護(hù)了。如果父母能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，不僅是用耳朵聽(tīng)，而是進(jìn)一步用心聽(tīng)，在孩子跟你訴說(shuō)時(shí)能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的重視和尊重，也會(huì)在以后的日子里經(jīng)常和你分享一些小秘密小心事的。

家長(zhǎng)教育孩子的影響

1、孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的體系，不單單是有著很多家長(zhǎng)蠻關(guān)心的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)可以在學(xué)業(yè)上有所成績(jī)，還會(huì)有孩子積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及個(gè)人興趣上的多面發(fā)展。

2、家庭教育會(huì)對(duì)一個(gè)影響很長(zhǎng)遠(yuǎn)，雖然孩子很年幼，但是父母間的感情如何，相處的模式又是怎樣的？這些都會(huì)直接、間接地影響著孩子的人際交往觀念、模式，當(dāng)然對(duì)于將來(lái)的婚戀關(guān)的形成也是有影響的。

3、家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂；家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長(zhǎng)對(duì)兒童所施的教育最具有早期性。

4、在家長(zhǎng)高興時(shí)，孩子也會(huì)參與歡樂(lè)，在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí)，孩子的情緒也容易受影響，即使是幼兒也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn)。家長(zhǎng)在處理一些突發(fā)事件時(shí)，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對(duì)子女的影響也不好；如果家長(zhǎng)處驚不變、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會(huì)使子女遇事沉著冷靜，這樣對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。

家長(zhǎng)教育孩子正確的計(jì)劃

幫助自己制定計(jì)劃，家長(zhǎng)不妨自己也制定一個(gè)家庭教育計(jì)劃，多閱讀一些家庭教育著作、名著和勵(lì)志的人物傳記，參加在線家庭教育課程，與老師及其他家長(zhǎng)交流教育心得，安排時(shí)間與孩子一起閱讀和學(xué)習(xí)等。這樣不僅有利于促進(jìn)親子交流，還能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的自我提升。

幫助孩子規(guī)劃生活，平時(shí)如果沒(méi)有幫孩子計(jì)劃好“未來(lái)”的目標(biāo)，平常每天只會(huì)與孩子一起反復(fù)過(guò)著散漫的日子。但是如果有必須要執(zhí)行的事也就不易怠惰，為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容，也會(huì)警惕自己收斂那種“慢慢來(lái)”的心態(tài)，而增添一些緊張感，也為生活注入活力元素。