孩子性格形成哪個(gè)階段最重要
作為父母,不僅希望自己的孩子可以擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,還希望他們可以擁有一個(gè)良好的性格,因?yàn)樾愿竦暮脡模绊懼⒆咏窈蟮纳詈桶l(fā)展。但要想讓孩子擁有一個(gè)好性格,家長(zhǎng)一定要找到孩子性格形成的黃金期,然后多多引導(dǎo)。
孩子性格形成哪個(gè)階段最重要
嬰兒時(shí)期。孩子在這一時(shí)期,因?yàn)檫€不會(huì)說話,只能通過肢體語言進(jìn)行表達(dá)。哪怕是心里面有天大的委屈,表現(xiàn)也僅僅是哭哭鬧鬧,父母對(duì)于這種現(xiàn)象,只能憑借經(jīng)驗(yàn)與感覺去應(yīng)對(duì)。
處于嬰兒階段的孩子,心理上的變化是非常敏感,在利用有限的感官探究未知的事物時(shí),會(huì)產(chǎn)生各種心理變化,對(duì)媽媽或者對(duì)其他人的依賴就是在此階段形成的。
1~3歲的幼兒時(shí)期。1-3歲這個(gè)階段,孩子已經(jīng)有了自我意識(shí),認(rèn)識(shí)到“我”原來是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,對(duì)自己的東西占有欲很強(qiáng),別人動(dòng)他的東西,他會(huì)大哭,不想要和別人分享,對(duì)于自己想做的事情,也會(huì)表現(xiàn)的特別固執(zhí)。
有時(shí)又會(huì)表現(xiàn)的過于依賴大人,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要對(duì)孩子表現(xiàn)的太強(qiáng)勢(shì),或者急于讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立,這些都會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)過程中受到影響。要給足孩子空間,理解他的情緒。
學(xué)前期。這個(gè)階段孩子已經(jīng)有了很好的生活自理能力,比幼兒時(shí)期進(jìn)步了很多。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)特別喜歡主動(dòng)表現(xiàn),希望得到夸獎(jiǎng)、贊美,但是有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹鲃?dòng)而遭到失敗,內(nèi)心會(huì)比較失望,情緒也會(huì)跟著改變。
家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要關(guān)注孩子的心理,積極的引導(dǎo)孩子,不要讓他因?yàn)榇鞌「卸ブ鲃?dòng)的熱情。要讓孩子學(xué)著釋放自己的情緒,在有負(fù)面情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)不要強(qiáng)硬的壓下孩子的情緒,應(yīng)該幫助他把情緒釋放出來,這樣孩子的身心才會(huì)放松,性格也越來越開朗。
影響孩子性格形成的因素
1、家庭因素。家庭原因是影響孩子性格的一個(gè)重要因素,一般家庭中父母比較和睦,且彼此之間互相尊重,互相理解,這樣一個(gè)和諧的家庭氛圍,對(duì)孩子性格的塑造都會(huì)有一定的積極影響。
相反,離異家庭,父母地位不平等,父母經(jīng)常吵架等等,這種關(guān)系都會(huì)導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)的過程中過于的叛逆,性格出現(xiàn)孤僻,極端,甚至走向危險(xiǎn)的道路。
2、教育方式。父母的教育方式對(duì)孩子性格的成長(zhǎng)也有很大的影響,在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母過于的強(qiáng)勢(shì),或者溺愛都是阻礙孩子形成良好性格的原因,太過強(qiáng)勢(shì)的父母限制了孩子的自由和思想,讓孩子成為一個(gè)木偶人,從而長(zhǎng)大之后自卑,不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3、社會(huì)因素。社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的性格形成也占有一定的比例,在孩子的性格形成期,周圍環(huán)境是好是壞,都會(huì)將孩子帶入另外一個(gè)世界,比如孩子的身邊出現(xiàn)的都是一些地痞,相對(duì)于孩子而言,受其影響,性格也會(huì)變得蠻橫,而孩子的身邊都是一些樂觀,積極向上,樂于學(xué)習(xí)的人,在孩子性格形成的時(shí)候也會(huì)受之影響,變得更加的優(yōu)秀。
家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子良好的性格
良好和睦的家庭氛圍。父母要多陪孩子交流溝通,多一些陪伴。列夫托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》小說中第一句話就講了“幸福的家庭皆相似,不幸的家庭卻各有不同?!币牒⒆拥男愿窠】店柟猓烁裢晟?,家長(zhǎng)就要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好和睦,幸福充滿愛的家庭氛圍。
父母要給孩子安全感。長(zhǎng)期不被重視的寶寶看起來都特別的孤獨(dú),他們也不知道父母是不是愛自己的。所以說,家長(zhǎng)一定要給孩子永高質(zhì)量的陪伴,還有全面的照顧。讓他有安全感,從而形成健康樂觀的性格。