四年級早戀正常嗎

四年級小學(xué)生的戀愛其實(shí)和成年人的戀愛還是不太一樣的。他們更多的是一種朦朧的情感，因?yàn)樗麄冋谧呦虺墒?。大多?shù)孩子在這個(gè)時(shí)候還是能夠控制住自己的，而這個(gè)時(shí)候家長要進(jìn)行正常的引導(dǎo)，不要一味的去打壓。

四年級早戀正常嗎

首先，答案是肯定不正常的，孩子這時(shí)候有點(diǎn)過于早熟了。而且早戀也就是青春期戀愛，是指18歲以下的青少年建立戀愛關(guān)系或?qū)λ水a(chǎn)生愛意的行為。在初高中最為常見，孩子在四年級就有早戀情況，家長務(wù)必要對孩子做好引導(dǎo)，并讓孩子早點(diǎn)結(jié)束這一行為。

其次，四年級的孩子談戀愛，家長不要急著否定孩子，智慧疏導(dǎo)比堵截更有意義，首先家長需要明確一下，有早戀傾向和孩子已經(jīng)早戀不是一個(gè)概念。這個(gè)年齡段的孩子，對異性有著朦朧的好感是很正常的一種現(xiàn)象，對他們來說這種好感就是所謂的愛情，于是很多孩子最后走入了他們所想象的“戀愛”中?？墒鞘聦?shí)上他們對于戀愛對于責(zé)任的理解都差很遠(yuǎn)。

最后，四年級的孩子只是心生好感，趣味相投，跟戀扯不上邊，家長一定要正確引導(dǎo)教育，不能一味責(zé)罵，或鄙視孩子的情感，也不要大驚小怪，現(xiàn)在的孩子，有電視，電腦的影響，見多識廣，情感豐富也是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在家長的正確處理，才能更好的避免造成不良的影響。

四年級孩子早戀的原因

1、社會風(fēng)氣的影響，時(shí)代的變遷，數(shù)字經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來，海量的信息，包括成人的世界都已經(jīng)和很多中小學(xué)生“親密接觸”，環(huán)境信息能夠影響孩子的世界觀，可能導(dǎo)致早熟，加之戀愛題材的電視劇電影鋪天蓋地，以及成年未成年的相對開放，不回避小學(xué)生，讓小學(xué)生的模仿對象不再局限于家庭了，耳濡目染就造成這種情況。

2、無知模仿誤導(dǎo)，不良書報(bào)雜志、低級趣味的電視等也對小學(xué)生有直接影響。長期耳濡目染下，很多淫詞穢語從學(xué)生口中就溜出口了。那些所謂的“求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺詞，他們所謂的追求方式也是對影視人物行為的模仿。

3、崇拜愛慕班級里有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，紀(jì)律也好，各方面都比較優(yōu)秀一點(diǎn)，可能讓有些同學(xué)羨慕，比較喜歡這樣的同學(xué)。自以為對儀表氣質(zhì)出眾、精明能干、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生十分崇拜愛慕，就是愛上對方了。

4、與家長缺乏交流，父母與孩子缺乏交流，缺乏對孩子精神情感的關(guān)愛與支持，孩子的內(nèi)心就會產(chǎn)生孤獨(dú)感。由于家長只重視孩子的成績，而對孩子的內(nèi)心世界的了解極度缺乏，與孩子交流的時(shí)間比較少。而有些家長可能不在孩子身邊，周末或者假期才能團(tuán)聚，這樣的疏于照料，讓孩子產(chǎn)生了一些不合時(shí)宜的想法和行為。

孩子四年級早戀家長應(yīng)該怎么辦

了解情況，孩子讀小學(xué)早戀的情況不外乎這幾種，有的是在學(xué)習(xí)中共同協(xié)作，互相喜歡，產(chǎn)生愛慕之情；有的表面往來親密，給人戀愛的感覺，實(shí)際上只是好同學(xué)的關(guān)系，有的只是出于單方面的愛慕而產(chǎn)生的單相思，真正有越軌行為的其實(shí)極少，當(dāng)然也不完全排除沒有。這就要求父母在日常生活中多觀察孩子的生活行為，了解孩子的真實(shí)情況，有的放矢地處理好問題。

制定措施，抓好教育如果孩子之間只是為了探討學(xué)習(xí)，而親密往來，作為父母的應(yīng)給予支持，不能人云亦云，破壞孩子互相學(xué)習(xí)、互相幫助的良好氣氛。當(dāng)然為了預(yù)防孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，可預(yù)先指出早戀的危害，讓孩子和異性同學(xué)保持應(yīng)有的距離。而對于有早戀苗頭的孩子，父母一定要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，理智地對待自己和他人，把她們這種不健康的想法消滅在萌芽狀態(tài)中，集中精力把學(xué)習(xí)搞好。