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愛搞惡作劇的孩子如何教育

時(shí)間:2023-01-06 15:05類型:生活閱讀數(shù):3309

家有一個(gè)調(diào)皮搗蛋,愛搞惡作劇作弄他人的孩子,應(yīng)該是最讓父母頭疼的。但是家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,千萬不要被自己的不良情緒所影響,對(duì)孩子做出一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,引起孩子的逆反心理?/p>

愛搞惡作劇的孩子如何教育

1、在生活中多關(guān)愛孩子。有些孩子做出惡作劇,只是為了引起父母的關(guān)注。對(duì)于這類孩子而言,家長(zhǎng)需要彌補(bǔ)對(duì)于孩子關(guān)愛的缺乏。

家長(zhǎng)可以在空閑時(shí),多花時(shí)間陪孩子玩耍,帶孩子做各類有趣的小游戲,或者去戶外參加親子活動(dòng)等。只要孩子感受到了父母對(duì)自己充足的愛,內(nèi)心擁有了穩(wěn)定的安全感,他們也不會(huì)突然變得行為"失控",喜歡用惡作劇去捉弄?jiǎng)e人。

2、告訴孩子惡作劇的后果,讓孩子增長(zhǎng)記性。家長(zhǎng)要告訴孩子惡作劇是有可能帶來嚴(yán)重后果的行為??赡芤?yàn)檫@樣的把戲,讓自己或者其他人受傷,這是非常嚴(yán)重的事情。而且惡作劇也讓身邊的人覺得非常討厭,如果這樣做,會(huì)失去身邊的好朋友,讓自己被大家孤立起來,后果非常嚴(yán)重。

3、讓孩子體驗(yàn)一下被惡作劇的感覺。有的孩子之所以愛搞惡作劇,是由于孩子往往在有意無意地捉弄?jiǎng)e人的行為中體會(huì)到了所謂的“有意思”、“好玩”。我覺得教育孩子時(shí),讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)一下被捉弄的感覺,這比單純說教的效果有時(shí)要好一些。

4、幫孩子轉(zhuǎn)移注意力。孩子喜歡惡作劇,其中有一部分原因是覺得自己太過于無聊,想從中找些樂趣,如果是這種原因,那么家長(zhǎng)就可以幫孩子轉(zhuǎn)移一下注意力,給他們報(bào)一些他們喜歡的興趣班,或者是帶他們外出玩耍,讓他們從,惡作劇這件事情上轉(zhuǎn)移出注意力,這樣他們就不會(huì)老想著怎么去惡作劇別人。

孩子喜歡惡作劇的原因

1、尋求家長(zhǎng)的關(guān)注。有些父母可能平常工作比較忙,對(duì)孩子關(guān)注不夠,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)自己惡作劇的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)來說自己,能夠關(guān)注到自己的身上,于是他們就想通過這種方式來讓家長(zhǎng)多多的關(guān)注一下自己,在他們的潛意識(shí)中,只要自己惡作劇,父母就會(huì)關(guān)心自己。

2、孩子缺乏邊界感。有些孩子一貫以自我為中心,在家中當(dāng)小皇帝當(dāng)慣了,到了外面也習(xí)慣于和同學(xué)爭(zhēng)搶東西。這類孩子缺乏與他人的邊界感,認(rèn)為自己做錯(cuò)了事也不要緊,因?yàn)樵诩視r(shí)父母就事事原諒自己,以為到了外面也是如此。

3、從中尋找樂趣。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),很多喜歡惡作劇的孩子,他們的性格往往比較活潑,而且是屬于精力比較旺盛的。對(duì)于他們來說,一般比較簡(jiǎn)單的事情都很難提起他們的興趣,相反自己的一些不良行為反而能給自己帶來更多的刺激和滿足,還能給自己帶來更多有趣的體驗(yàn)。

在面對(duì)孩子的惡作劇時(shí),家長(zhǎng)要做到兩不要

不要試圖通過打罵孩子來讓他們改變。想通過打罵孩子讓他們減少惡作劇的頻率,這種做法是非常不妥的,如果家長(zhǎng)這樣做,可能孩子惡作劇的頻率不會(huì)減少,反而會(huì)增加。家長(zhǎng)要以一個(gè)平靜的心態(tài)去對(duì)待孩子,讓孩子能夠更好的接納自己的錯(cuò)誤。

不要忽略了孩子的惡作劇行為。有的家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子對(duì)別人惡作劇其實(shí)是耍小聰明的表現(xiàn),覺得孩子這樣做沒有什么影響,因此就不去對(duì)孩子的行為進(jìn)行管教,其實(shí)這樣做只會(huì)讓孩子的惡作劇越來越放肆,因?yàn)樗麄儼踩庾R(shí)不到自己的行為是不妥的。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡惡作劇之后,一定要加以正確的引導(dǎo)。