父母應(yīng)該如何正確教育孩子

教育孩子對每個父母來說都是十分重要的使命，正確的教育方法和陪伴方式對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，錯誤的教育方法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w，最終將孩子推向不歸路，那么，父母該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

父母應(yīng)該如何正確教育孩子

1、學(xué)會賞識自己的孩子。賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。

2、為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。

3、家長要重視家庭教育。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

4、發(fā)掘孩子的天賦。其中我們最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦，天賦中最重要的一種是“沖動”與追根尋源的“好奇心”，把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，創(chuàng)造一個豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生！

5、不剝奪孩子玩樂的權(quán)利。很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強制他們花費更多的時間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂時間。其實孩子也需要一些隨性的玩耍時間，這樣對他們的健康有益，對學(xué)習(xí)也更有效率。

6、真正感受孩子的內(nèi)心世界。沒有什么方法比這個更容易表達(dá)孩子對父母的關(guān)心和呵護(hù)了。如果父母能夠當(dāng)一個很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進(jìn)一步用心聽，在孩子跟你訴說時能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會感覺到你對他的重視和尊重。

青春期孩子不聽父母的話怎么辦

建立溝通：與孩子保持良好的溝通非常重要。盡量用平等的態(tài)度和他們對話，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求。通過開放對話，可以更好地了解他們的想法，同時也能讓他們了解你的關(guān)心和期望。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限：制定家庭規(guī)則和界限是必要的，這有助于孩子理解他們的責(zé)任和界限。確保這些規(guī)則明確且合理，并與孩子共同制定，以增強他們的參與感。

建立信任：與孩子建立信任關(guān)系非常重要。盡量避免過度干涉和指責(zé)，而是鼓勵他們承擔(dān)責(zé)任和后果。通過展示對他們的信任和支持，可以幫助他們建立自信和自律的能力。

給予空間：青春期的孩子可能需要更多的時間和空間來思考和處理自己的情緒和行為。家長需要給予孩子一定的時間和空間來適應(yīng)和理解家長的觀點和建議。如果孩子沒有及時改變或做出決定，也不要過分逼迫或嘮叨。

多鼓勵和支持孩子：家長應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的感受和想法，并給予積極的反饋和支持。這樣可以讓孩子感到被理解和支持，同時也有助于家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界。

孩子叛逆情緒嚴(yán)重，多是這些原因造成的

青春期心理特點的影響。其實，逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子，萌生獨立認(rèn)識的一種體現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期，作為未年人，他們面臨緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系，逆反心理往往有比較突出的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)壓力。處于青春期叛逆的孩子，大多數(shù)年齡在12-16歲之間，這個階段的孩子剛好經(jīng)歷在小學(xué)到初中的交叉點，因為兩個不同的教育階段，孩子一下未能適應(yīng)課程快節(jié)奏，部分孩子產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的壓力。此時也可能成為點燃孩子叛逆之火的導(dǎo)火索。

社交受阻，缺乏正確同伴關(guān)系的能力。孩子到了青春期叛逆期，當(dāng)孩子在學(xué)校遭遇同學(xué)排擠，內(nèi)心痛苦萬分，回到家中卻得不到家長的理解與慰藉，便可能借由叛逆行為來釋放內(nèi)心的憤懣。

家長對孩子的忽視。一些家長本來他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時給他們制作更多的費食，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的交流。在這種環(huán)境下生長的孩子，往往會由于家長的蕭瑟而心灰意冷。他們想要尋求他人的關(guān)愛，便在校園或者是社會結(jié)交一些朋友。

缺少有效的對話和交流。面臨孩子的叛逆，無法交流，常常有家長無奈地問：“這孩子是怎么了？”孩子到了一定的年紀(jì)常常和爸爸媽媽反著來，不僅僅由于到了青春期，而是爸爸媽媽在孩子童年時期的教育中，積累了許多親子關(guān)系的對立。