13歲孩子總是丟三落四怎么辦
孩子總是丟三落四是一種非常不好的行為習(xí)慣,因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響當(dāng)前的學(xué)習(xí),嚴(yán)重的還會(huì)影響到今后的生活和正常發(fā)展。所以作為父母,一定要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?,幫助孩子慢慢改善?/p>
13歲孩子總是丟三落四怎么辦
1、物歸原處。日常生活中,要讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,建立良好的秩序感。每個(gè)物品,都應(yīng)該有它自己的位置,這樣才能便于尋找和拿取。如何培養(yǎng)呢?很簡(jiǎn)單,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整理的好習(xí)慣,參與到家庭收納和家務(wù)中。
先從收納自己的物品開(kāi)始做起,不同的玩具需要分類(lèi)擺放,慢慢就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。凡事開(kāi)頭難,給孩子充足的時(shí)間和空間,讓他們用自己喜歡的方式去收納,父母最好不要逼迫,容易適得其反。
2、承擔(dān)后果。經(jīng)常丟三落四,肯定會(huì)影響接下來(lái)的事情,產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,要讓孩子獨(dú)自承擔(dān)。有太多父母,打著愛(ài)孩子的旗號(hào),替他們善后,這是不對(duì)的。只有自己承擔(dān)相應(yīng)的懲罰,才知道丟三落四有多嚴(yán)重。
需要注意的是:時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化,因?yàn)槊總€(gè)人的承受能力不同,避免他們安全感受傷。受到懲罰之后,父母可以給予安慰,一個(gè)擁抱,或者是幾句安慰的話,都能給孩子繼續(xù)前行的動(dòng)力。
3、讓孩子珍惜擁有。如今的孩子全是家中的管理中心,許多 事兒無(wú)需張口,父母就早已幫他搞好了。長(zhǎng)期性下來(lái),孩子的依賴(lài)感便會(huì)很強(qiáng)。因此 ,父母要學(xué)好“懶惰”,來(lái)塑造孩子的自覺(jué)性,舍棄依賴(lài)感。如整理背包,父母要盡量地把這種瑣事交到孩子來(lái)做,讓他們從瑣事中塑造單獨(dú)的習(xí)慣。
4、父母要以身作則。父母的一言一行對(duì)孩子的危害很大,并且這類(lèi)危害通常是耳濡目染的,在整理梳理東西層面都不除外。規(guī)定孩子的鞋放置齊整,最先自身的鞋不必脫了亂扔;規(guī)定孩子把木柜和抽屜柜里的東西放好,最先自身要把物件放置得井井有條;規(guī)定孩子把使用過(guò)的東西立即歸原,最先自身要作出榜樣。
13歲孩子總是丟三落四的原因
1、做事缺乏計(jì)劃性。孩子在生活中容易丟三落四,可能由于做事缺乏計(jì)劃性,導(dǎo)致做什么事情都沒(méi)有自己的計(jì)劃,也沒(méi)有清晰的目標(biāo),這就導(dǎo)致他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候常常有一種模糊的狀態(tài),這種狀態(tài)導(dǎo)致娃不會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己要做的事情。
2、過(guò)分依賴(lài)于父母的安排。當(dāng)父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)過(guò)于寵溺時(shí),孩子的依賴(lài)心理會(huì)非常明顯。對(duì)所要承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)知缺失,進(jìn)而在行為表達(dá)上比較隨性。習(xí)慣于聽(tīng)從父母的指揮,逐漸的產(chǎn)生懶得思考的行為習(xí)慣,當(dāng)父母有所疏忽時(shí),丟三落四的行為就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
3、孩子的專(zhuān)注力不夠。當(dāng)孩子的注意力被其他的事物所吸引時(shí),專(zhuān)注力就會(huì)受到影響,進(jìn)而行為表現(xiàn)上就會(huì)傾向于丟三落四。比如說(shuō)孩子在老師布置作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)楹屯榱奶於粔驅(qū)Wⅲ敲春⒆泳秃苋菀茁┫虏贾玫淖鳂I(yè)題目,而這顯然與記憶力沒(méi)有關(guān)系。
13歲孩子總是丟三落四的影響
丟三落四會(huì)破壞孩子良好的生活狀態(tài)與節(jié)奏。丟三落四往往會(huì)影響生活中各項(xiàng)事情的正常進(jìn)行,使人萎靡不振、無(wú)精打采。 這種生活狀態(tài)會(huì)打亂孩子原本應(yīng)有的節(jié)奏,使孩子的生活軌道出現(xiàn)偏差。
經(jīng)常丟三落四會(huì)對(duì)孩子的思維模式,與認(rèn)識(shí)方式產(chǎn)生不好的影響。丟三落四的孩子會(huì)距離“追求完美、追求卓越、周密穩(wěn)妥”這些好名詞越來(lái)越遠(yuǎn),而“差不多、湊合、馬馬虎虎”等負(fù)面思維認(rèn)知形式將成為這些孩子“人生詞典”中的常用詞。