放假了該不該給孩子玩手機(jī)

很多孩子都盼望這放假，因?yàn)榉偶倏梢宰屗麄兩硇姆潘?，比上學(xué)時自由多了。而家長就開始發(fā)愁，孩子假期肯定會問自己要手機(jī)玩，要是整天抱著手機(jī)玩，擔(dān)心對他們的身體、學(xué)習(xí)、健康都不利。放假了該不該給孩子玩手機(jī)？本文整理了一些問答，供各位家長參考。

放假了該不該給孩子玩手機(jī)

我個人認(rèn)為放假后，還是適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)空間，既要學(xué)習(xí)，也要玩好。如果完全不讓孩子玩，在這個手機(jī)泛濫的時代，一味的阻止，孩子會想辦法到外面玩。而且手機(jī)上，也還有啟發(fā)人智慧的東西，接觸一下，沒有太大的壞處?？傊?，孩子可以玩手機(jī)，但是要有個度。

假期是很微妙的，如果家長稍微管理不當(dāng)，孩子很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響后面正常的開學(xué)。所以家長一定要重視假期，引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動的界限。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生本來是為了方便人的，懂得互聯(lián)網(wǎng)，是了解和理解這個世界的非常重要的一個部分，而且很多學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都離不開互聯(lián)網(wǎng)，所以還要在我們的有效監(jiān)管下，讓孩子適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)。

一方面，經(jīng)過協(xié)商，達(dá)成契約，在固定時間和地點(diǎn)使用。另一方面，我們還要教給孩子控制的辦法，使他們具有這方面的控制能力。

如何正確引導(dǎo)孩子玩手機(jī)

1、首先家長要做好表率作用。在家我們自己不要在公共區(qū)域使用手機(jī)，在家里非必要電話，信息，新聞盡量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛學(xué)習(xí)的榜樣，多多書。如果你老是在家里打電話，玩游戲，耍手機(jī)，小孩能不跟你學(xué)嘛！所以表率作用很重要。

2、跟孩子約法三章，建議性提出每天用手機(jī)時間的點(diǎn)和時長，自己和孩子商量，把自己也放到規(guī)則里去，孩子也可以監(jiān)督我們。無論是你還是孩子違反一次，停用手機(jī)一天，兩次就停三天，到三次就停用一周。先說好規(guī)則，一起遵守，一起監(jiān)督。

3、手機(jī)務(wù)必是孩子通過努力掙到錢買的，千萬別因?yàn)槟炒慰荚嚳己昧霜剟罱o小孩，或者如果你怎么怎么樣，我就買給你，容易得到的東西。

4、規(guī)定孩子玩耍的內(nèi)容，對于一些無用，甚至?xí)尯⒆映撩缘挠螒驀?yán)厲禁止。如果孩子繼續(xù)堅(jiān)持玩，一定要給孩子好好的講這其中的利害關(guān)系，讓孩子從小明確是非。再者，要讓孩子知道，玩手機(jī)是父母給予他的一種福利，表現(xiàn)好才可以玩，如果表現(xiàn)不好是不可以玩的。

孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

1、破壞孩子的注意力?，F(xiàn)在的孩子和過去的孩子不一樣了，現(xiàn)在的孩子接受信息的渠道太多了，計(jì)算是上課，那都是多媒體教學(xué)，這需要孩子保持高度的注意力。

放學(xué)回家后，寫作業(yè)，各種興趣班加輔導(dǎo)班，忙得不可開交，學(xué)好了自然是好，學(xué)得不好真是吃力不討好，可以說，現(xiàn)在的孩子拼的就是注意力。注意力不集中，很難把知識學(xué)透，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。

2、影響孩子的思維模式。手機(jī)獲取信息方便，孩子有什么不懂的問題，想都不想直接用手機(jī)就查了，漸漸養(yǎng)成了不愛動腦筋的習(xí)慣，對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。

3、影響親子關(guān)系。孩子一旦玩手機(jī)上癮，大人想要輕松糾正這一壞習(xí)慣就不是那么容易的了，勢必要和孩子各種周旋，如果處理得不好，會影響親子關(guān)系，孩子越大，破裂的親子關(guān)系越不容易修復(fù)。