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孩子之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)怎么處理

時(shí)間:2023-02-07 09:36類(lèi)型:生活閱讀數(shù):2080

孩子之間發(fā)生了矛盾,如果是小事,家長(zhǎng)最好不要干預(yù),這樣不僅鍛煉了孩子解決人際問(wèn)題的能力,而且不會(huì)破壞孩子之間的感情,如果孩子受到了很大的傷害,那家長(zhǎng)就要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)孩子情緒,不要讓孩子受到了心理傷害。

孩子之間發(fā)生矛盾家長(zhǎng)怎么處理

家長(zhǎng)要給孩子更多的主動(dòng)性,自主性,不要過(guò)多的干涉。但是這些完全建立在孩子與孩子之間平等的關(guān)系上,如果孩子的一方依靠體能或者別的優(yōu)勢(shì)來(lái)欺凌另一方,作為家長(zhǎng)就要采取行動(dòng)來(lái)糾正孩子的行為。

如果是強(qiáng)勢(shì)孩子一方的家長(zhǎng),要適當(dāng)?shù)募s束好自己孩子的行為,教給孩子平等的意識(shí),不能依靠自己的優(yōu)勢(shì)去欺負(fù)別的小朋友,更要在平時(shí)給孩子樹(shù)立謙遜有禮貌的榜樣。

如果孩子是受欺負(fù)的一方家長(zhǎng),第一要檢討自己平時(shí)對(duì)孩子是不是過(guò)于嚴(yán)厲,造成孩子膽小膽怯的性格,建議家長(zhǎng)多給孩子營(yíng)造平等溫馨的生活氛圍,鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的愿望,敢于對(duì)不公平的對(duì)待說(shuō)不。

總之,家長(zhǎng)最好還是不要介入。孩子之間的小矛盾、小沖突,幾乎經(jīng)常發(fā)生,親姐妹還打鬧呢,何況其他人。如果家長(zhǎng)介入,勢(shì)必都會(huì)偏向自己的孩子,這樣以來(lái)會(huì)把小事變成大事,把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,使矛盾升級(jí)。

其實(shí),小孩子之間前一秒還為某事鬧得不可開(kāi)交,后一秒就忘記了之前的矛盾和不快,又親密無(wú)間地玩到了一起。這就是這個(gè)時(shí)期孩子的一種心理特點(diǎn),是他們?nèi)穗H交往能力鍛煉和提高的一個(gè)過(guò)程,也是人生的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。

如何教孩子與朋友和平相處

1、不吵架。作為一個(gè)學(xué)生,自身的素質(zhì)的培養(yǎng)很重要,和同學(xué)吵架是不文明的現(xiàn)象,所以有事情的時(shí)候想辦法解決,千萬(wàn)不要以吵架而使同學(xué)之間鬧得不愉快,影響之間的感情。

2、幫助同學(xué)。同學(xué)有了困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手,因?yàn)橹挥羞@樣我們才可能有困難的時(shí)候得到同學(xué)的幫助。

3、相互促進(jìn)。同學(xué)之間就要有一種你追我趕的勁頭,這樣不僅可以在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),而且還可以使學(xué)習(xí)之間相處融洽。

4、遵守集體規(guī)范,就要對(duì)自己的獨(dú)立意識(shí)加以某種克制,對(duì)他人的需求和利益加以尊重,作出某種服從。只有這樣,才能排除自己的孤獨(dú)感。解決人際矛盾,使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員。

5、還要記得以誠(chéng)待人、實(shí)事求是,不虛偽浮夸,不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績(jī),但又不能自視清高,孤芳自賞。

6、幫助孩子克服嫉妒心。在同學(xué)之間如果遇到別人比自己好,有的孩子不向別人學(xué)習(xí),而是嫉妒,有人甚至把別人的文具弄壞,作業(yè)本撕掉。此時(shí)家長(zhǎng)除了使孩子知道嫉妒的危害性以外,更要引導(dǎo)孩子從嫉妒中解脫出來(lái)。教育孩子見(jiàn)到同學(xué)的長(zhǎng)處,不應(yīng)嫉妒,應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí),鼓足勁趕超上去,使自己進(jìn)步得更快。

如何培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格

1、父母對(duì)待任何事物,都要抱著一種積極,樂(lè)觀向上的態(tài)度,并把這種生活態(tài)度傳承給孩子,這也是培養(yǎng)孩子性格開(kāi)朗的一種方式。

父母在日常生活中要注意自己的言行。因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱樱呛⒆尤松械牡谝晃粚?dǎo)師,所以孩子的言行及性格都會(huì)受到父母的影響。父母?jìng)冊(cè)谏钪?,讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人,學(xué)會(huì)與人為善,因?yàn)閷捜輨e人既善待自己,與人為善,又方便自己。

2、正確看待逆境中所受的苦難與挫折。從不同角度去剖析困難與挫折,把苦難當(dāng)做是上天賜予的財(cái)富,從苦難中我們學(xué)會(huì)了勇氣與毅力;以游戲之心看待挫折,游戲同挫折一樣,都是在不斷的失敗中獲取一種刺激與歡樂(lè)。