12歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

孩子12歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了，但是此時(shí)孩子的自控力和良好習(xí)慣還未完全形成，這個(gè)時(shí)候如果給孩子配手機(jī)，孩子有可能會(huì)誤入歧途、沉迷網(wǎng)絡(luò)，弊大于利，最好還是能夠再等等。

12歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

對(duì)于12歲的孩子來(lái)說(shuō)，是不應(yīng)該有手機(jī)的。那這個(gè)年齡階段的孩子自制能力是比較差的，應(yīng)該把所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)方面，而如果經(jīng)常用手機(jī)，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

而且12歲的孩子還在發(fā)育期，手機(jī)的輻射會(huì)影響其大腦的成長(zhǎng)發(fā)育，建議最好不要給孩子用手機(jī)，大腦的發(fā)育受影響直接會(huì)導(dǎo)致孩子的智力發(fā)展等一些列問(wèn)題。

家長(zhǎng)要明確一點(diǎn)，買手機(jī)的目的是什么？如果說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，可以買一個(gè)，再者孩子有了手機(jī)以后能不能嚴(yán)格遵守時(shí)間，不沉迷手機(jī)游戲，不能保證的話，還是不要買。

作為家長(zhǎng)不要完全考慮孩子的需求，而是想著孩子提出來(lái)的需求是不是很合理，配備手機(jī)后出現(xiàn)的問(wèn)題自己要有預(yù)防措施，如何防范，做好了準(zhǔn)備，再去考慮要不要配備，而不是別人有孩子就要有，這樣也會(huì)造成孩子的攀比心理。

同時(shí)還提醒一下，如果孩子非要手機(jī)，班里很多同學(xué)都有手機(jī)，我建議你可以向班主任老師反映這個(gè)情況，在班里配備一部老人機(jī)，方便家長(zhǎng)聯(lián)系孩子，告訴家長(zhǎng)在什么時(shí)間可以打電話，交給專門的學(xué)生保管，也可以放在教室一個(gè)固定的地點(diǎn)。

12歲孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)。有的家長(zhǎng)叫小孩不要玩手機(jī)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機(jī)看。所以家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。

2、在給孩子安排好足夠的休息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間后，在周末的時(shí)候可以帶孩子出去走走、到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如到動(dòng)物園、植物園、博物館、科技館等場(chǎng)所，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、擴(kuò)展外部知識(shí)上面。

3、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。家長(zhǎng)要給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺(jué)得直面與孩子溝通效果不大，可以通過(guò)書信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

4、家長(zhǎng)可以與孩子共同玩游戲，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的理解與尊重，并啟發(fā)他尊重家長(zhǎng)的要求。如果孩子能遵守約定，就繼續(xù)履行，如果違反，就采取以下措施：

1）適度的懲罰。

2）斷網(wǎng)、沒(méi)收手機(jī)。

3）進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)。

孩子為什么愛(ài)玩手機(jī)

1、過(guò)分溺愛(ài)孩子。孩子都是家里的心肝寶貝，尤其是如今家庭條件好了，孩子也比較少。所以溺愛(ài)孩子現(xiàn)象比較嚴(yán)重，孩子想要什么，家長(zhǎng)都會(huì)提供或者購(gòu)買。但長(zhǎng)期的溺愛(ài)會(huì)把孩子養(yǎng)成驕橫的性格，那么孩子玩手機(jī)很多家長(zhǎng)剛開始都不會(huì)反對(duì)，當(dāng)孩子沉迷游戲時(shí)，已經(jīng)很難糾正了。

2、孩子缺少小伙伴。不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子，缺少小伙伴一起玩耍是普遍現(xiàn)象。依稀記得小時(shí)候，一堆小伙伴們一起釣魚、捉知了、斗蟋蟀等，玩的不亦樂(lè)乎，就連電視都看得比較少。

現(xiàn)在小孩基本都是自己玩自己的，在城里這種現(xiàn)象更嚴(yán)重，都被房子給分隔開了。缺少小伙伴的孩子，只能從智能手機(jī)上尋找樂(lè)趣。