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家長打孩子會(huì)造成什么影響

時(shí)間:2023-02-09 09:25類型:家庭閱讀數(shù):2364

大多數(shù)家長打孩子,往往是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),但經(jīng)常打罵孩子,會(huì)使孩子在心理上承受很大的壓力,導(dǎo)致他們心理上產(chǎn)生一種被拋棄的感覺。對孩子的性格也會(huì)形成很大的負(fù)面影響,讓孩子從小就有嚴(yán)重的恐懼心理和怯懦心理,而且為了防止父母的懲罰,會(huì)逐漸讓孩子撒謊來逃避責(zé)罰,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致孩子自暴自棄。因此家長必須及時(shí)的改變錯(cuò)誤的教育方式。

家長打孩子會(huì)造成什么影響

1、不尊重父母,只會(huì)讓孩子懼怕父母。只有在建立了信任感和安全感的前提下,孩子才會(huì)有良好的表現(xiàn)。而打孩子這種行為明顯和這個(gè)目標(biāo)背道而馳。只有在不懼怕的前提下,孩子才可能尊重父母。    

2、傷害孩子的自尊心。孩子是通過她所察覺到的別人對她的看法,開始建立自我形象和自尊意識(shí)的。在孩子發(fā)展自我概念的時(shí)期,父母是孩子世界中最為重要的人。挨父母打的孩子會(huì)很自然地猜想,世界上原本應(yīng)該最愛他們的人也不一定會(huì)愛他們,這就會(huì)阻礙孩子自尊心的健康發(fā)展。  

3、人際關(guān)系能力差,人緣差。經(jīng)常被打罵的孩子因?yàn)槿狈θ说男湃胃?,進(jìn)入學(xué)校和社會(huì)以后,面對不同的人或者事。因?yàn)椴欢娜绾吻‘?dāng)?shù)臏贤ê徒涣?,所以常常不知道如何交朋友,如何融入集體,如何成為一個(gè)受歡迎的人。 

4、容易產(chǎn)生叛逆心理。有時(shí)候父母過分強(qiáng)勢,目的就是想在行動(dòng)和思想上控制孩子,這是一種非常極端的愛。過度的打罵會(huì)讓孩子內(nèi)心缺失,感受不到家庭的溫暖,但因?yàn)闊o法反抗父母的暴力教育,所以長大之后內(nèi)心會(huì)更加叛逆,不愿意親近甚至仇視父母。很少挨打的孩子,在父母溫和友愛的教育下成長,內(nèi)心也會(huì)有愛,長大更會(huì)愛別人,愛自己也會(huì)更孝順父母。

家長打罵孩子的危害

1、會(huì)造成嚴(yán)重的親子隔閡。孩子遭打的時(shí)候,沒有心里舒坦的。皮肉之苦,使他們產(chǎn)生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結(jié)果,孩子與父母之間的親情日益淡漠,隔閡越來越深,個(gè)別孩子甚至?xí)a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。

2、會(huì)造成孩子失去自信。每個(gè)孩子都有自尊,希望得到別人包括父母的尊重,而別人的尊重、信任,會(huì)使孩子產(chǎn)生自信,這是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。?jīng)常挨打的孩子,自尊心受到損害,產(chǎn)生自卑,極容易走上自暴自棄、破罐破摔之路。

3、導(dǎo)致孩子說謊。有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打。為了逃避挨打,往往迫使孩子違心地說謊,瞞得過就瞞,騙得過就騙,因?yàn)轵_過一次,就可減少一次皮肉之苦。但是孩子說的謊,往往站不住腳,易被父母發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,父母態(tài)度更加強(qiáng)硬。為了避免再被父母暴打,孩子下一次做錯(cuò)事更要說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

取代打罵,正確的的教育方式有哪些   

1、多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí),父母一定要抽出時(shí)間來多了解孩子,與孩子、孩子的老師多多溝通,盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解,就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候,也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。    

2、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的父母,在面對不聽管教的孩子時(shí),通常最直接的反應(yīng)就是打罵。此時(shí),父母應(yīng)該先冷靜下來,嘗試來傾聽孩子耐心,問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)父母的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問題時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的,并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。    

3、修正對孩子的期望。有些父母常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。要知道,孩子年齡還小,有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。父母如果真的要對孩子有所要求,也一定要考慮孩子的成長狀況,不要總是拿“放大鏡”去看待孩子的表現(xiàn)。