父母過于強(qiáng)勢對孩子的影響

在生活中，有一些家長會覺得孩子小，事事給孩子安排好，從來不問孩子的意見，試圖掌握孩子的一切，如果孩子是在這樣的家庭中長大的，孩子會變得很沒有主見，自卑膽小，脾氣也不會多好。

父母過于強(qiáng)勢對孩子的影響

1、過于自卑膽小。過于強(qiáng)勢的家長，會使孩子變得更膽小。在家里時(shí)，家長和孩子的關(guān)系不平等，要求孩子無條件接受自己的指令，會讓孩子非常自卑。久而久之習(xí)慣了這種感覺，到外面也還是喜歡這樣。面對其他人時(shí)，孩子也會以卑微的姿態(tài)出現(xiàn)。

2、獨(dú)立性和自主性差。家長幫忙做的決定太多了，去超市買什么零食？今天上學(xué)穿什么？應(yīng)該跟誰玩不跟誰玩？孩子從不自己做決定，久而久之也就喪失了這個(gè)能力，當(dāng)需要他自己做決定之時(shí)，并不能快速做出或經(jīng)常反悔。

3、沒什么表情，生活情緒不高。小朋友事事聽話，表現(xiàn)得很乖巧，有時(shí)并不是出自本心，而是知道即使反抗了也沒有用。長此以往，小朋友對周圍事物很難再有什么想法。既然已經(jīng)知道自己的想法不重要，索性就消極起來，并不對周圍事物產(chǎn)生看法。

4、加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。強(qiáng)勢的家長，總是將自己的焦慮傳達(dá)給孩子，通過自己的一系列行為，給孩子帶來沉重的心理負(fù)擔(dān)。

5、導(dǎo)致孩子自信心的缺失。自信的來源在于不斷地鼓勵(lì)和肯定，家長過于強(qiáng)勢，孩子就會懷疑自己的能力，變得敏感而自卑。

6、喪失自身的個(gè)性。家長過于強(qiáng)勢，孩子會忽略和壓抑內(nèi)心的合理要求，迎合和討好家長，從而喪失自身的個(gè)性。

哪些教育方式屬于“強(qiáng)勢教育”

1、強(qiáng)制要求孩子按自己的規(guī)劃做事。其實(shí)在很多輔導(dǎo)班都存在這樣的現(xiàn)象，孩子正在學(xué)的某樣?xùn)|西，其實(shí)并不是他們所喜歡的，而是家長喜歡的。因?yàn)橛行┘议L在自己小的時(shí)候，家里沒有那個(gè)條件，所以在有了孩子后，就把所有期望都放在了小孩身上，希望自家小孩能替自己實(shí)現(xiàn)。

因此他們對于孩子真正的興趣并不關(guān)心，因?yàn)樗麄冎恍枰⒆幽軌虬凑兆约旱囊?guī)劃前行就可以了，根本不在意孩子喜不喜歡。

2、對待孩子非常粗暴，從不傾聽。有些家長在教育孩子的時(shí)候，從來就只會用簡單粗暴的方式進(jìn)行教育。例如孩子犯了錯(cuò)，他們并不會傾聽孩子犯錯(cuò)的原因，而是直接采用打罵的方式解決。因?yàn)樵谶@些家長看來，教育小孩無需太多繁瑣的步驟，只需要讓他們聽話就可以，所以就會通過非常強(qiáng)勢且粗暴的方式進(jìn)行。

父母應(yīng)該怎么教育孩子

學(xué)會尊重、肯定孩子，幫孩子樹立自信心。對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的精神。在生活上，只要是孩子力所能及的事，想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成，久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，你要做的不僅僅是批評，孩子犯了錯(cuò)誤，不要第一時(shí)間就開始批評和責(zé)罵。例如打碎了個(gè)盤子，家長第一時(shí)間應(yīng)先關(guān)心孩子有無受傷。其次和孩子分析犯錯(cuò)的原因，下次應(yīng)當(dāng)怎么注意，不會再打碎盤子。最后讓孩子和你一起，收拾地上的碎片，即讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

陪伴是孩子成績提高的秘訣。不要因?yàn)楣ぷ髅秃雎院⒆?，學(xué)業(yè)的繁重，孩子更需要家長的陪伴，有了陪伴就有了動力，勿讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上太過于孤單。