初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

孩子在進(jìn)入初中以后，會(huì)慢慢的發(fā)生一些變化，這些變化不僅體現(xiàn)在心理上，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，有很多孩子就是在進(jìn)入初中以后，才開始厭學(xué)的。那么初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

初一是孩子打好基礎(chǔ)，適應(yīng)初中生活、養(yǎng)成良好習(xí)慣的一年，這一年家長(zhǎng)要對(duì)孩子管得稍嚴(yán)一些，但也要有適當(dāng)?shù)姆潘刹灰?，尤其注意孩子的?xí)慣養(yǎng)成，多與老師交流，努力給孩子做榜樣，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)影響到孩子，要夸孩子，但切記不要自傲，要有夸有懲罰，讓孩子深刻理解家長(zhǎng)的苦心。

在孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)要改變對(duì)待孩子的方式，要好好的跟孩子溝通，多鼓勵(lì)，多關(guān)愛(ài)孩子，不能打壓孩子，會(huì)適得其反，讓孩子在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境里成長(zhǎng)。

這個(gè)時(shí)期的孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他自暴自棄。

初中孩子厭學(xué)的原因

一是底子差，基礎(chǔ)薄弱，上課聽(tīng)不懂，作業(yè)完不成，時(shí)常被老師批評(píng)，覺(jué)得上學(xué)是活受罪，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

二是受家庭的影響，有些家庭為生活忙于奔波，對(duì)孩子關(guān)心不夠，雖口頭上支持孩子上學(xué)，但付出的實(shí)際行動(dòng)少，尤其是留守兒童，父母在外打工，和老人在一起，明顯管不上孩子。

三是受周圍環(huán)境的影響，在農(nóng)村有的家庭里有大學(xué)生畢業(yè)了，但找不到工作，產(chǎn)生了上學(xué)無(wú)用的情緒，這些言論也或多或少影響到一些好學(xué)生。他們覺(jué)得上學(xué)累，壓力大，將來(lái)還沒(méi)不上學(xué)的掙的多。

初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)，首先家長(zhǎng)要做到尊重孩子，愛(ài)護(hù)孩子，與孩子平等交流，找到孩子厭學(xué)的原因，然后才能找到合適的方法，針對(duì)性的解決問(wèn)題。