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少年叛逆期在什么年齡段

時(shí)間:2023-12-28 14:15類型:生活閱讀數(shù):1128

每個(gè)青少年都可能會(huì)經(jīng)歷叛逆期,是不過是時(shí)間早晚的不同,有的孩子會(huì)來(lái)的比較早,有的會(huì)比較晚。家長(zhǎng)在孩子叛逆期的時(shí)候,一定要注意教育方式。

少年叛逆期在什么年齡段

青少年叛逆期一般大概6年;一般在12歲到18歲階段。事實(shí)上,每個(gè)青少年的叛逆期都有所不同,有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長(zhǎng)一些,一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”,不同的時(shí)間,有不同的個(gè)性發(fā)展,心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

一般處于叛逆期的青少年,由于正處于心里的過渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意思的日漸增強(qiáng),迫切的希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù),不希望父母再把他們當(dāng)做小孩子一樣看待,有的青少年為了表現(xiàn)自己的非凡,他們也就對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的逆反情緒。

一般孩子會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期,第一次叛逆:2-3歲,在這個(gè)時(shí)間段的孩子很好動(dòng),且變得不太聽家長(zhǎng)管教。你讓他不要干嘛,他偏要干嘛。孩子慢慢開始有自己的想法,并且會(huì)在平時(shí)實(shí)施自己的想法。所以家長(zhǎng)會(huì)覺得自己的孩子突然變得難以管教,也就形成了所謂的第一個(gè)叛逆期。

孩子的第二個(gè)叛逆期出現(xiàn)在7-9歲,同時(shí)也是從幼兒過渡到少兒的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)間段,孩子的逆反心理會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),他們可能染上不少的壞習(xí)慣,比如賴床、愛看電視、做作業(yè)拖拉等,這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)進(jìn)入學(xué)校,認(rèn)識(shí)到更多的人,接觸到更多的思想,開始想慢慢掙脫父母對(duì)自己的掌控。

第三個(gè)叛逆期是在孩子的12歲到18歲之間。這個(gè)時(shí)期是孩子最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,叫做青春期。身處青春期的孩子,荷爾蒙分泌更加旺盛,更想去體驗(yàn)成年人的世界。

少年叛逆期怎么教育引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通,遇到問題要與孩子商量著來(lái),給他自主的空間,多聽聽他的想法,拿出方案,讓他覺得自己被尊重,被重視,這樣他就會(huì)愿意與你溝通,愿意讓你參與他的事情。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾和打擾,創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和思考的氛圍。

3、改變對(duì)孩子的教育態(tài)度。放下自己的身段,不要一直以說(shuō)教者的身份進(jìn)行教育。少拿家長(zhǎng)的作風(fēng)給孩子講大道理。時(shí)代是發(fā)展的,我們作為家長(zhǎng)不要用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)衡量孩子的對(duì)錯(cuò)。家長(zhǎng)要從內(nèi)心深處做出改變,真的拿孩子當(dāng)朋友,互相信任才是最重要的基礎(chǔ)。

孩子青春叛逆期的幾個(gè)心理特點(diǎn)

1、想要脫離父母。青春期之前的小孩不管是心理還是物質(zhì)生活上,都是要依賴于父母的,而隨著年齡和認(rèn)知的成長(zhǎng),孩子們獨(dú)立的自我意識(shí)開始覺醒。這時(shí)候的小孩雖然物質(zhì)上還是要依賴于父母,但他們的心理和思想已經(jīng)向獨(dú)立的個(gè)體轉(zhuǎn)變,他們會(huì)更渴望獨(dú)立自主,不希望被干預(yù)。

2、喜歡存疑與反對(duì)。青春期的小孩思想正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變,在渴望獨(dú)立的同時(shí),他們也擁有了更多獨(dú)立思考的能力,對(duì)周圍很多東西都抱有存疑的態(tài)度。所以,很多事情不是父母口中的對(duì)錯(cuò)判斷,而是希望能夠通過自己的嘗試、接觸、了解去獲取真實(shí)的結(jié)果和答案。

3、獨(dú)立意識(shí)比較明顯。這最明顯的表現(xiàn)就是叛逆,在獨(dú)立意識(shí)覺醒下,孩子渴望擁有更多獨(dú)立的空間,從物質(zhì)空間到思想空間上,孩子都希望自己能夠快速成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,去彰顯自己獨(dú)特的個(gè)性。因此,在很多事情上,孩子都會(huì)通過叛逆的方式來(lái)反抗父母對(duì)自己的控制和干預(yù)。