初三學生游戲成癮怎么辦

初三作為孩子學習的關鍵時期，如果這個時候孩子出現沉迷游戲的問題，不僅僅影響的是孩子的學習，還會影響他們的身體健康，很多家長就是后知后覺，發(fā)現孩子游戲成癮，但卻不知道如何教育孩子。

初三學生游戲成癮怎么辦

1、制定玩游戲時間。在平等理解的基礎上，一起做出自己和父母都愿意接受的方案，比如制定玩游戲的時間限制，然后學習和家庭活動以及社交的時間不可以玩游戲，游戲不能影響學習，如果違背需要受到相應的懲罰，譬如減少游戲時間或者其他。

當然這個規(guī)則要與孩子心平氣和的談好，到了執(zhí)行的時候雙方都要按規(guī)定遵守，無論是孩子還是父母都要統(tǒng)一遵守，不能獨裁或者雙重標準。

2、跟孩子平等對話。長期沉迷手機或沉迷游戲的孩子，一般背后都是有原因的。能做到與孩子平等對話的家長不多，居高臨下的說教對孩子是沒有任何說服力的，孩子們渴望得到尊重，尤其是來自父母的尊重，會讓孩子更加有信心，更加信服父母。

3、倡導家校共育，當孩子做不到自律時，外部環(huán)境就要給他約束力。根本在于有原則，也就是定規(guī)則。家長把手機給孩子時，條件和規(guī)則就應定下。另外，很多家長并非不定規(guī)則，而是不執(zhí)行。規(guī)則既要制定，也需要獎懲制度去執(zhí)行。一旦觸碰了邊界就要受罰，這也是一種社會教育。

此外，父母教育也需要注重細節(jié)和技巧，要有一定彈性和人情味兒。不能在孩子玩得投入時，戛然而止，在孩子玩游戲時，要及時給他預警和提醒。

初三的孩子為什么沉迷游戲

1、父母沒有有效溝通。父母忙于工作或是父母關系不合，導致與孩子的交流很少。這樣家庭的孩子不懂得怎樣和他人溝通，所以在現實生活中他們往往缺乏伙伴，存在人際交往障礙。一旦有了這方面需求，就只會求助于網絡，尋找朋友，來彌補自己孤獨、自卑的情感。

2、學習壓力重。學校有無數的課要上，數不清的作業(yè)要寫，課后還有各種各樣的輔導班等著參加。初三學生游戲成癮，是因為每天除了學習還要面對當下，甚至幾年之后的升學壓力。而與此相比網絡游戲中卻是一個非常寬松的虛擬世界，孩子可以在其中不受約束，放開他自己，忘掉眼前的煩惱。

家長幫助孩子克服游戲要注意以下幾點

1、尊重孩子的選擇和需求。父母應該尊重孩子的選擇和需求，不要一味地強制孩子放棄游戲，而是要與孩子進行積極的交流和溝通，嘗試找到合適的解決方案。

2、不要采取過度懲罰。父母應該避免采取過度懲罰的方式來糾正孩子的行為，這可能會導致孩子的抵觸情緒和反叛心理，產生負面影響。

3、給予足夠的支持和鼓勵。父母應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓孩子感到自己受到了家庭的關注和支持，從而增強孩子的自信。