初二的孩子迷上看小說(shuō)怎么辦

初二的孩子已經(jīng)步入青春期，隨著孩子的自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，跟家長(zhǎng)的溝通會(huì)逐漸變少，孩子會(huì)更容易對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇，比如小說(shuō)，書中世界可以光怪陸離，可以刀光劍影，讓處于現(xiàn)實(shí)生活中的孩子有不一樣的情感和感官體驗(yàn)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子迷上小說(shuō)應(yīng)該如何教育，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)需要注意。

初二的孩子迷上看小說(shuō)怎么辦

1、引導(dǎo)看更為優(yōu)秀的書籍。我們要從正面肯定孩子愛(ài)看小說(shuō)這個(gè)愛(ài)好，也要鼓勵(lì)孩子多看書，因?yàn)橹挥卸嗫磿?，才能拓寬孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的閱歷，豐富孩子的知識(shí)，在對(duì)孩子的這個(gè)愛(ài)好表示肯定的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子多看優(yōu)秀的書籍，如《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的中外名著。

2、摸清原因，對(duì)癥下藥。建議先問(wèn)清楚孩子為什么喜歡看這類小說(shuō)。很多孩子是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、作業(yè)太多或者其他無(wú)法排解的問(wèn)題，希望通過(guò)小說(shuō)中的角色代入感尋找心理上的慰藉與解脫，那家長(zhǎng)就要注意給孩子泄壓。這是很多學(xué)生沉迷小說(shuō)的原因，通過(guò)小說(shuō)中虛擬的角色找到宣泄的途徑。

3、積極引導(dǎo)，提高孩子明辨是非的能力。此年齡階段的孩子還是缺乏一定的識(shí)別能力，若是對(duì)小說(shuō)內(nèi)的情節(jié)，例如冒險(xiǎn)、愛(ài)情等事物感興趣，那就需要家長(zhǎng)認(rèn)真地坐下來(lái)和孩子就情節(jié)討論一番，尤其注意引導(dǎo)孩子回到現(xiàn)實(shí)之中，從現(xiàn)實(shí)生活中去努力，感受帶來(lái)的愉悅。

4、培養(yǎng)孩子興趣。旅游、運(yùn)動(dòng)、閱讀等途徑，父母都可以成為孩子的減壓方式。家長(zhǎng)們可以在平日里多向孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，并及時(shí)進(jìn)行讀后感交流，將良性的閱讀習(xí)慣堅(jiān)持下去。

初二孩子沉迷小說(shuō)的影響

1、耗費(fèi)精力。言情小說(shuō)的內(nèi)容單調(diào)，前篇一律，但是篇幅超長(zhǎng)，動(dòng)輒上百萬(wàn)字，甚至更多。讀書期間的孩子正是學(xué)業(yè)重，功課緊，需要將全部的精力全部放在學(xué)習(xí)上的時(shí)候。

2、造成整日浮想聯(lián)翩。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界確實(shí)可以說(shuō)的上很精彩，是在現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的東西，沒(méi)有看小說(shuō)的人是不明白喜歡看小說(shuō)人的內(nèi)心所想的，小說(shuō)世界往往是人們自己內(nèi)心期盼的，想象自己就是小說(shuō)的主人公，飛天遁地，無(wú)所不能，這就造成了沉迷于其中無(wú)法自拔，當(dāng)然這是比較嚴(yán)重的情況了。

初二對(duì)于初中來(lái)說(shuō)有多重要

初二，應(yīng)該才是真正的初中難度的學(xué)習(xí)。在延續(xù)了初一下的難度上升的趨勢(shì)，同時(shí)，也有學(xué)習(xí)的量的增加。國(guó)家的教育體制，也有意的在初中二年級(jí)，安排了主要學(xué)科的難度大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

比如說(shuō)，數(shù)學(xué)的方程組，一元二次方程和函數(shù)，同時(shí)，物理在初二開始學(xué)習(xí)，最為自然科學(xué)的重要學(xué)科，同時(shí)又結(jié)合了數(shù)學(xué)的二次函數(shù)的概念，難度在初中已經(jīng)是第一跨學(xué)科了。

除了理科性的學(xué)習(xí)，還有語(yǔ)文英語(yǔ)，歷史地理，生物政治，等諸多需要背誦的科目，有進(jìn)一步的擠占了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于孩子們的時(shí)間管理和合理安排又提出了更高的要求。