青少年逆反心理的表現(xiàn)

隨著孩子年齡的增長，孩子都會經(jīng)歷青春期，這個時候孩子的思維已經(jīng)開始完善，有自己的主見和想法，面對家長的說教可能會反駁，有的甚至?xí)斪哺改?，對此家長不要生氣，對孩子采取強(qiáng)硬的手段。

青少年逆反心理的表現(xiàn)

1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾。青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識。如今他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒。對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強(qiáng)烈表現(xiàn)自己意見的愿望。

2、對異性產(chǎn)生好奇。青春期的少年由于身體的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和身體的認(rèn)識上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

3、想的太多。青春期是孩子一生中最煩惱的時候。他們在意別人的看法，怕被別人的評論影響。同時，自我評價也有高有低。一瞬間，信心滿滿。想成為作家，明星，開豪車。又一瞬間，很失落。覺得自己沒用，能養(yǎng)活自己就滿足了。

4、自發(fā)性。青少年的逆反心理是對社會存在的直接反應(yīng)，是在特定的環(huán)境和條件下，通過個體之間的相互作用而自發(fā)形成的，是在情感上無法接受時產(chǎn)生的一種反抗感。沒有任何人的指示，也沒有明確的目標(biāo)。

青春期叛逆嚴(yán)重行為主要有以下三種類型

1、暴躁型。表現(xiàn)為對父母、長輩等的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時跟父母冷戰(zhàn)。

2、沉默型。表現(xiàn)為不愿跟父母溝通，對事情漠不關(guān)心，對父母的話沒有反應(yīng)，不喜歡跟父母待在一起，喜歡獨(dú)處。

3、陽奉陰違型。表現(xiàn)為當(dāng)著家長的面贊成家長的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反。家長說什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。

青春期孩子逆反怎么教育

1、盡量不要硬碰硬。很多孩子在這個時期都會覺得“家長是過時的，是無法理解我的，因此你們說得就是不對的”，往往在有不同意見的時候，家長越說不要去做，孩子就偏要去做。為了避免一些比較極端的事情發(fā)生，建議家長采取比較柔和的態(tài)度，實(shí)在談不攏的情況下，可以擱置一晚去尋求其他的解決辦法。

2、允許孩子做你不喜歡的事情，其實(shí)很多孩子的叛逆行為既不會影響他人，也不會給他人帶來傷害，只不過我們的家長并不喜歡孩子的這種行為，因?yàn)檫@種行為超出了家長的認(rèn)知范圍，于是家長就開始各種責(zé)備甚至打壓，如此以往反而會讓孩子更加逆反，甚至走上歧途。

3、家長們應(yīng)適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子，給孩子一定的成長空間。但放權(quán)不代表放手，一些叛逆期的青少年極有可能會做出一些不計較后果的行為，因此需要家長提前干預(yù)引導(dǎo)，該立的規(guī)矩是必須要遵守的，不要疏忽孩子每一次的反常行為，這有可能是他本能的向你求救。我們會在后續(xù)帶各位家長了解如何發(fā)現(xiàn)。

4、家長在孩子的成長過程中一定不要太過于滿足孩子的欲望，不能無限制的去縱容孩子，應(yīng)該要孩子學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會不是一切的東西都能張口就來的，而是需要付出自己的努力的，也要讓孩子去理解和幫助他人，對孩子不合理的要求說“不”并告知原因。