孩子談戀愛(ài)鬧矛盾家長(zhǎng)怎么做

處于青春期的孩子，多少都對(duì)戀愛(ài)存在一些向往，有的甚至還會(huì)付諸行動(dòng)，步入早戀。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急，更不要對(duì)孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反行為。

孩子談戀愛(ài)鬧矛盾家長(zhǎng)怎么做

1、尊重孩子，孩子處在青春期，都有強(qiáng)烈的自尊心，所以父母面對(duì)早戀，千萬(wàn)不要拳腳相加，講一大串大道理。父母要盡早靜下心來(lái)，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來(lái)就強(qiáng)烈反對(duì)。

2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害，要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來(lái)的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣，因此，認(rèn)識(shí)了早戀對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)中。

3、和孩子做朋友，家長(zhǎng)做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類(lèi)情感的自然流露。

4、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

孩子早戀，家長(zhǎng)一味的打壓會(huì)帶來(lái)什么影響

1、孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題。父母強(qiáng)勢(shì)打壓孩子，對(duì)早戀?gòu)?qiáng)烈的不認(rèn)同，使孩子感覺(jué)到不被接納，父母不理解自己，自己被父母孤立起來(lái)，所以孩子的內(nèi)心是極其痛苦的，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。

2、使親子關(guān)系惡化。家長(zhǎng)對(duì)早戀不認(rèn)同，孩子沉迷于早戀，雙方之間產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾，家長(zhǎng)持續(xù)不斷強(qiáng)勢(shì)打壓，會(huì)使孩子與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，親子溝通越來(lái)越少，好不容易溝通一次還以爭(zhēng)吵為結(jié)局，彼此間越來(lái)越不信任，親子關(guān)系岌岌可危。

3、容易產(chǎn)生逆反心理。早戀的孩子恰好處于青春期，具有青春期孩子的所有特點(diǎn)，當(dāng)父母強(qiáng)硬阻止孩子早戀，孩子不但不愿接受，還可能與父母對(duì)著干，比如爭(zhēng)吵、離家出走，甚至走向極端，造成不可估量的后果。

孩子談戀愛(ài)怎么和孩子溝通

1、適當(dāng)給孩子講清楚后果。當(dāng)孩子步入青春期以后，已經(jīng)是即將邁入青年的標(biāo)志。孩子有權(quán)利決定自己的人生。父母較好的做法應(yīng)當(dāng)是給孩子講清事情的后果，讓孩子知道自己的決定會(huì)相應(yīng)的帶來(lái)什么影響，但是較后的選擇權(quán)還是在孩子手里。

2、不要一味的阻止孩子。家長(zhǎng)要理智分析孩子的早戀情況，正確解決問(wèn)題。在孩子處于早戀當(dāng)中，我們可以與孩子溝通，分析其中利與弊，早戀對(duì)于成長(zhǎng)的影響，正確的和孩子溝通，讓孩子合理對(duì)待早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)要幫助孩子把控，避免讓早戀對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

3、規(guī)范孩子談戀愛(ài)的方式。孩子早戀，未免會(huì)有很多不成熟的舉動(dòng)。比如，有些孩子談戀愛(ài)就是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，送送送。家長(zhǎng)不妨告訴孩子，兩個(gè)人相處，心靈的溝通才是最重要的。兩人可以互相探討生活中的麻煩、學(xué)習(xí)上的壓力、對(duì)未來(lái)的打算等等，共同努力，培養(yǎng)穩(wěn)固而長(zhǎng)久的情感。