引導(dǎo)孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

教育引導(dǎo)孩子，很多家長(zhǎng)沒(méi)有正確的方法，一般優(yōu)秀的孩子，離不開(kāi)良好的家庭教育，跟家長(zhǎng)的教育方式有很大的關(guān)系，因此，我們要多學(xué)習(xí)別人教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化，來(lái)正確指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

引導(dǎo)孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、教育孩子要以身作則。我們夫妻二人都是老師，通過(guò)多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。

所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

2、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。

我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從他的講述中就能夠發(fā)覺(jué)他的進(jìn)步或問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的人，要教導(dǎo)他不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

3、對(duì)孩子的教育應(yīng)該有耐心，然而說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，想想自己的父母教育自己的時(shí)候，自己是什么心態(tài)，這種同理心是應(yīng)該有的。急躁的灌輸教育其實(shí)和打罵沒(méi)有區(qū)別，只會(huì)傷害孩子，而起不到任何作用。

怎么教育性格叛逆的孩子

1、孩子的叛逆，是必須要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，把它當(dāng)成是孩子逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)我們想到孩子處在這么一個(gè)敏感特殊的叛逆期，就能夠更心平氣和的來(lái)包容自己的孩子，認(rèn)真細(xì)致的去引導(dǎo)他們往好的方面去發(fā)展了。

2、主動(dòng)去和自己的孩子聊聊天，耐心傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，盡量做到讓孩子愿意對(duì)你敞開(kāi)心扉，這樣你才能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，幫助他們答疑解惑，更好的引導(dǎo)他們。

3、提出合理的解決辦法。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那樣，一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味的去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后，無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)，孩子只會(huì)一味的去反抗，這樣的話，對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

所以正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對(duì)，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

孩子愛(ài)玩手機(jī)，怎么管有效

一是，不要訓(xùn)斥孩子，不要強(qiáng)行制止孩子玩手機(jī)。施壓只會(huì)產(chǎn)生逆反對(duì)立情緒，讓事態(tài)向反方向發(fā)展。

二是，培養(yǎng)孩子高雅興趣，比如學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)藝術(shù)，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的興趣。這一點(diǎn)較難，父母需要觀察孩子的興趣，以孩子感興趣的藝術(shù)為主，勿強(qiáng)迫。父母要自己多閱讀書(shū)，給孩子講故事，吸引孩子對(duì)課外書(shū)的注意力，將孩子逐漸引入知識(shí)海洋。