孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說家長這樣做最有效

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，家長要及時(shí)引導(dǎo)教育，不要讓孩子的學(xué)習(xí)受到了影響，我們知道，人的時(shí)間是有限的，如果孩子不能有效管控時(shí)間，管控自己，長時(shí)間沉迷看網(wǎng)絡(luò)小說，那孩子做其他事情的事情就會被縮減，所以要讓孩子明白自律的重要性。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說家長這樣做最有效

1、了解孩子迷戀什么樣的小說，孩子迷戀看小說，說明他需要從小說中獲取一種在現(xiàn)實(shí)生活中獲取不到的快樂，或者通過小說擺脫生活中的壓抑。建議父母通過小說從現(xiàn)實(shí)生活中查找原因，對癥下藥就好，到時(shí)孩子自己就能從迷戀中解脫出來！

2、多與小孩進(jìn)行交流溝通，多向孩子講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說對自己的學(xué)業(yè)、對孩子的身心健康帶來的影響及危害，讓孩子從源頭上認(rèn)識到，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的危害性，并督促孩子做好改正工作。

3、轉(zhuǎn)移注意力，除了學(xué)習(xí)以外，有時(shí)間就帶他出去玩，讓他和朋友一起做游戲，另一方面喜歡言情小說，一定也喜歡課外閱讀書，買一些比較好的課外閱讀書，或者比較積極向上、對人有啟發(fā)的名著小說給他看。

4、控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，實(shí)在不行把手機(jī)給沒收了，因?yàn)樗F(xiàn)在本身年紀(jì)比較小。有可能他認(rèn)為那個(gè)小說里面的世界才是真實(shí)的實(shí)踐，這樣長久下去的話，會讓他對這個(gè)現(xiàn)實(shí)充滿懷疑的。而且也會對他的學(xué)習(xí)和成績產(chǎn)生一定的影響，所以說做家長的一定要嚴(yán)厲一點(diǎn)。

5、家長不要給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。讓孩子覺得學(xué)習(xí)生活是一件很有趣的事，心理健康、陽光樂觀的孩子，一般都不會沉迷網(wǎng)絡(luò)或是“武俠玄幻小說”世界里。

6、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動力，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到被愛、被關(guān)心和被需要。對于學(xué)生來說，生活中的大部分時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上。如果他們在學(xué)習(xí)過程中能夠滿足這些需求，他們自然不會感到學(xué)習(xí)厭倦。

從行為主義的角度來看，如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中，能夠不斷地得到鼓勵(lì)或者其他形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很好的事情，學(xué)習(xí)無聊就談不上。

孩子愛玩手機(jī)，怎么教育引導(dǎo)

1、作為家長要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)。多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)看書，做一些有意義的事情。然后，慢慢的引導(dǎo)孩子對書籍，美術(shù)，音樂，口才，體育等產(chǎn)生興趣，這樣即使空閑了也會做更有益成長的事，就不會再總想著玩手機(jī)了。

2、父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害，比如會近視，會導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成，而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，同時(shí)要多陪伴孩子，不要只嚴(yán)厲的教導(dǎo)，然后不去了解孩子的想法。

3、及時(shí)表揚(yáng)，強(qiáng)化孩子的好行為。孩子的習(xí)慣是一天一天慢慢積累起來的，當(dāng)孩子按約定時(shí)間放下手機(jī)的時(shí)候，父母親要及時(shí)主動夸獎(jiǎng)孩子。時(shí)間久了，孩子會明白什么時(shí)候可以玩手機(jī)，玩多長時(shí)間，到了時(shí)間自己主動關(guān)掉手機(jī)，形成一個(gè)好的行為習(xí)慣。

如何提高初中生的自律性

1、時(shí)間管理。孩子想看電視、上網(wǎng)玩游戲時(shí)，家長要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)。

2、以身作則。父母也需要把自己工作或家庭的事情做上去，和孩子一起養(yǎng)成自律的習(xí)慣。在兒童自律表第二欄寫上父母需要每天做到的事情，例如：鍛煉身體，陪孩子玩等等。父母需要以身作則，給孩子做一個(gè)好榜樣。