12歲的孩子偷拿東西怎么辦

很多家長(zhǎng)再教育孩子過(guò)程中，最怕的就是孩子養(yǎng)成偷拿東西的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿行為，也要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)和教育孩子，而不是一味指責(zé)、教訓(xùn)孩子。

12歲的孩子偷拿東西怎么辦

1、建立“物權(quán)意識(shí)”。改變孩子“偷拿”東西的行為，從區(qū)分“物權(quán)意識(shí)”開(kāi)始，能夠自己知道你我的區(qū)別。自己的東西會(huì)保護(hù)，樂(lè)分享。了解自己的東西，是自己在平時(shí)，多跟孩子滲透“物權(quán)意識(shí)”，家長(zhǎng)平?？梢远嗍褂媚阄业囊恍┟~，幫助孩子區(qū)分物品的歸屬。

2、孩子“偷”的行為要先知道原因。孩子出現(xiàn)了“偷拿”的行為，父母不要著急貼標(biāo)簽，輕易的下定義說(shuō)孩子就是“小偷”。這個(gè)“小偷”的標(biāo)簽，千萬(wàn)不要輕易對(duì)孩子說(shuō)出口。父母可以試著這樣問(wèn)：“這是誰(shuí)的？從哪里來(lái)的”。

家長(zhǎng)一定要讓孩子去表達(dá)，說(shuō)出來(lái)具體原因，然后給孩子正確的引導(dǎo)。告訴他們：“這種行為是不正確的，因?yàn)椴皇亲约旱奈锲贰薄?/p>

3、讓孩子歸還物品和錢(qián)。家長(zhǎng)如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

如果孩子是從家里拿了錢(qián)，估計(jì)一下他到底拿走了多少錢(qián)，并向他說(shuō)清楚這些錢(qián)必須償還。孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢(qián)。

家長(zhǎng)教育偷拿東西孩子要避免哪些

1、帶著懷疑，逼問(wèn)孩子。如果孩子沒(méi)偷東西，或是沒(méi)意識(shí)到行為的錯(cuò)誤，父母的懷疑與追問(wèn)，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母對(duì)自己不信任；如果孩子真的偷了，不適當(dāng)?shù)姆磸?fù)追究，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。有時(shí)父母因?yàn)樯鷼?，?huì)像審問(wèn)犯人一樣問(wèn)孩子，但這樣很傷害孩子的自尊。

2、斥責(zé)打罵、讓外人參與教育孩子。孩子長(zhǎng)大后，知道自己的行為是錯(cuò)誤的，他不愿意讓不好的行為被更多人知道。如果在外人面前批評(píng)教育孩子，甚至讓朋友親戚來(lái)參與責(zé)罵孩子，這是對(duì)孩子自尊的踐踏；如果外人對(duì)孩子錯(cuò)誤行為進(jìn)行轉(zhuǎn)述，這樣對(duì)孩子的傷害更大。

孩子偷拿東西的原因

1、有所有權(quán)的概念。孩子往往分不清“所有權(quán)”的概念，把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西，都理所當(dāng)然地視為已有，有時(shí)候孩子可能還有這樣的想法，就算是別人的東西，“我只是想拿來(lái)玩玩”，像拿自己的玩具一樣，不需要告訴別人，結(jié)果就成了“偷”。

2、希望得到自己沒(méi)有的東西。有的孩子知道隨意拿別人東西不對(duì)，但見(jiàn)到別人有自己喜歡的東西，就總希望自己也能有，但父母又不給買(mǎi)，于是就只好來(lái)個(gè)既滿(mǎn)足愿望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷竊”行為。

3、對(duì)身邊人的模仿?？赡苌磉叺暮⒆油蹈`，讓孩子開(kāi)始模仿，所以才會(huì)產(chǎn)生偷竊行為。這些需要和孩子溝通，或者多多觀察孩子和孩子的朋友們，因?yàn)槟暧椎暮⒆記](méi)有自己的判斷力，所以會(huì)一貫的模仿別人。