初中叛逆期的孩子怎么管

孩子之所以會(huì)進(jìn)入叛逆期，除了生理原因以外，還有一部分原因是家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)造成的，比如家長(zhǎng)過(guò)于啰嗦，管教過(guò)松或者過(guò)于嚴(yán)格，不尊重孩子等等。但為了幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，家長(zhǎng)一定要注意自己的教育方式。

初中叛逆期的孩子怎么管

1、尊重孩子的知情權(quán)。對(duì)于父母，要時(shí)刻注意孩子的知情權(quán)，家里無(wú)論小事大事都要讓孩子知道，就比如家里遇到什么困難要讓他一起想辦法解決。父母要做好模范，然后觀察孩子是不是跟你學(xué)的，最后讓孩子有一個(gè)明確的界限，知道什么事該做什么事不該做。

2、多跟叛逆孩子溝通。初中生很叛逆總是玩手機(jī)，作為母親可以找一個(gè)時(shí)間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識(shí)和新資訊，是否需要了解社會(huì)，目前最重要的事情是什么等等。

初中生時(shí)期的孩子，什么事情都了解和知道，但是無(wú)法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探討，尊重孩子，孩子才會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你幫他解決問(wèn)題。

3、給學(xué)生的約束要適當(dāng)，要求要合理。有的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生管得非常嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的教育產(chǎn)生了一種反感，不管家長(zhǎng)說(shuō)什么，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，一律持反對(duì)的態(tài)度，這樣也是不可以的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求要合理，可以有約束，但是不要管理得太嚴(yán)格，否則很有可能會(huì)適得其反哦！

4、多站在孩子的角度思考。孩子上小學(xué)時(shí)還非常單純，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就會(huì)慢慢擁有自己的小秘密，有些事情可能就會(huì)瞞著家長(zhǎng)。

所以這種情況下家長(zhǎng)一定要充分理解，不要過(guò)分強(qiáng)迫孩子，平時(shí)多注意和孩子溝通，多從孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也會(huì)理解你的苦心。

5、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教。當(dāng)孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的。切記少?lài)Z叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

孩子初中叛逆期的主要表現(xiàn)有哪些

1、厭學(xué)，逃學(xué)。這種現(xiàn)象在學(xué)校中也是十分普遍的，尤其到了初三復(fù)習(xí)時(shí)。很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，由于成績(jī)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學(xué)、逃學(xué)，不聽(tīng)老師的話。

2、自以為是。這個(gè)現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系，很多中學(xué)生由于從小受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，就形成了高傲、自私的性格。而且這種性格隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重。

與叛逆期孩子溝通的技巧

1、盡量保持平常心。在孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)根本無(wú)需太過(guò)強(qiáng)硬，更不需要馬上去改變孩子，而是要學(xué)會(huì)去冷處理。不管孩子如何過(guò)激，家長(zhǎng)都要盡量平靜，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷靜下來(lái)之后，再去和孩子以一種平等的方式進(jìn)行溝通。

2、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來(lái)。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。不要著急作出指示或自己認(rèn)為對(duì)孩子有益的幫助，耐心地傾聽(tīng)，讓孩子自由表達(dá)出他的情緒，讓他感覺(jué)到你非常理解和贊同他。