15歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

孩子十五歲了，但是就是不愛(ài)說(shuō)話，這讓家長(zhǎng)很是操心，在一些活動(dòng)當(dāng)中，有些孩子很活潑會(huì)聊天，很會(huì)帶動(dòng)氣氛，有的孩子則是沉默不語(yǔ)，只是看著其他孩子玩耍，就算加入當(dāng)中，也是不敢說(shuō)話的。面對(duì)孩子如此不愛(ài)說(shuō)話的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

15歲的孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、以朋友的身份和孩子相處，引導(dǎo)孩子說(shuō)話。要讓溝通變得順暢，父母要調(diào)整自己的角色，以“朋友的身份”與孩子相處。青春期的孩子情緒大，父母不能用自己的情緒“鎮(zhèn)壓”孩子的情緒，而要接納孩子的情緒，允許孩子情緒的流露。

2、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出內(nèi)心的話，善于去聽(tīng)孩子話中的含義。孩子有時(shí)候不善于表達(dá)，那么就需要家長(zhǎng)耐心地鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人能夠順暢表達(dá)的時(shí)候，那就說(shuō)明這個(gè)人能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立思考是一件很難的事，在這個(gè)社會(huì)里，培養(yǎng)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人要比培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)聽(tīng)話的人更重要。

3、要改變態(tài)度和環(huán)境。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后，家長(zhǎng)們不能急于和他們交流，應(yīng)首先學(xué)會(huì)維護(hù)家庭氣氛，并將自身態(tài)度改變。此時(shí)，父母可以按照往常一樣去生活，該干嘛干嘛，暫時(shí)不要將關(guān)注點(diǎn)集中在孩子身上，給他們一些時(shí)間和空間。另外，家長(zhǎng)們還要改變態(tài)度和語(yǔ)氣，營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的家庭氛圍，只有這樣，才能建立起良好的溝通關(guān)系。

4、創(chuàng)造一些好的談話機(jī)會(huì)。在與孩子交流過(guò)程中，家長(zhǎng)們切記不要使用強(qiáng)迫式口吻，更不能進(jìn)行詢問(wèn)式談話，如果孩子一進(jìn)入家門(mén)，父母?jìng)兙驼f(shuō)個(gè)沒(méi)完，很容易引起孩子的逆反心理。此時(shí)，父母需要學(xué)會(huì)如何在正確的時(shí)間，正確的氛圍下與孩子交流。

孩子不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)要做到三個(gè)不能

1、不能當(dāng)眾指責(zé)孩子。不愛(ài)說(shuō)話的孩子往往自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，心理上相比于同齡人更早熟，自尊心很重。在他人面前指責(zé)孩子的不好，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生憤怒厭煩的情緒，抵觸親子關(guān)系。

2、不能當(dāng)著孩子的面表達(dá)自己的不滿。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，孩子上了大學(xué)，依舊不愛(ài)說(shuō)話，父母每次打電話給孩子都要說(shuō)一遍孩子的不好，“像你這樣不會(huì)說(shuō)話的人，以后在社會(huì)上怎么混，工作都找不到！”

孩子每次聽(tīng)完父母的“教誨”都很憤怒，導(dǎo)致這個(gè)孩子在社交過(guò)程中越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，甚至產(chǎn)生自卑心理，性格變得極端，對(duì)父母大吼大叫，對(duì)同學(xué)老師愛(ài)理不理。

3、不能強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)話?！皬?qiáng)扭的瓜不甜”，這句深入人心的俗語(yǔ)大家應(yīng)該都知道。很多家長(zhǎng)會(huì)將自己對(duì)生活的期望強(qiáng)加于孩子身上，想讓孩子活成家長(zhǎng)自己想要的樣子。

家長(zhǎng)用盡各種方式想讓孩子開(kāi)金口多說(shuō)話，多社交，又是請(qǐng)心理老師又是報(bào)班，花冤枉錢不說(shuō)，還壓榨了孩子自由的童年，弄巧成拙。

孩子不愛(ài)說(shuō)話的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)和批評(píng)。很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去控制自己的情緒，對(duì)于孩子的耐心也沒(méi)有我們想象中的多?？赡芎⒆釉诩依锱榱艘粋€(gè)物件、做錯(cuò)事情了、在無(wú)意識(shí)的情況下打人、對(duì)一個(gè)地方不滿意，就全盤(pán)否定孩子，容易削弱孩子的信心。

2、消極的對(duì)話，不順的溝通。好奇心是人類的天性，特別是幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，孩子很喜歡問(wèn)為什么，也樂(lè)于去分享自己看到的事物。但是這個(gè)就是經(jīng)常被大人忽略的問(wèn)題，有的時(shí)候我們經(jīng)常敷衍了事，應(yīng)和幾句，做自己的事情，孩子的內(nèi)心也不免會(huì)被受到打擊。