一年級(jí)孩子愛(ài)撒謊該怎么教育孩子

孩子上一年級(jí)了，但是有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，這讓家長(zhǎng)很是氣憤，更多的是不解，不明白孩子為什么會(huì)養(yǎng)成愛(ài)撒謊的習(xí)慣，有些暴脾氣的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這種情況，可能會(huì)采用打罵的方式，但是這樣會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

一年級(jí)孩子愛(ài)撒謊該怎么教育孩子

1、給孩子一定的信任。家長(zhǎng)要給孩子一定的信任。就像孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去打擾他們，不要去偷看。好像覺(jué)得孩子利用學(xué)習(xí)的時(shí)間在偷偷玩手機(jī)，這樣只會(huì)加劇兩個(gè)人之間的不信任感。而且孩子會(huì)覺(jué)得自己受到了監(jiān)視，會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)主動(dòng)疏遠(yuǎn)。

2、給孩子樹(shù)立榜樣形象。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)的言傳身教永遠(yuǎn)是最重要的，孩子學(xué)好學(xué)壞全部來(lái)自于家長(zhǎng)的教育，如果家長(zhǎng)能夠做到，孩子自然會(huì)向他們學(xué)習(xí)。答應(yīng)孩子的事就一定要做到，例如今天答應(yīng)下班去接孩子放學(xué)，不管再晚都要。如果說(shuō)真的不能去就要提前跟老師打電話，告訴孩子，不要讓他在學(xué)?？嗟?。

3、深入溝通，講明道理，及時(shí)糾正。父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，應(yīng)該明確地告訴孩子，說(shuō)謊的行為不對(duì)，說(shuō)謊得到的只是自欺欺人的短暫快樂(lè)，可失去的卻是父母、老師、同伴的尊重和信任。

4、利用故事教給孩子“做人要誠(chéng)實(shí)”的道理。孩子都喜歡聽(tīng)故事。比起干巴巴的大道理，故事中的道理更容易讓孩子明白和接受，讓孩子明白“狼來(lái)了”的故事道理。

5、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創(chuàng)造力豐富的孩子更易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是發(fā)生的，什么是想像的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想像區(qū)分開(kāi)來(lái)。

孩子為什么想要說(shuō)謊

1、為了得到獎(jiǎng)勵(lì)。許多家長(zhǎng)為了能讓孩子完成目標(biāo)，會(huì)對(duì)孩子使用“獎(jiǎng)勵(lì)法”，比如說(shuō)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè)，就可以看動(dòng)畫(huà)片一小時(shí)，否則就不許看。數(shù)學(xué)考試考到95分以上，獎(jiǎng)勵(lì)小汽車一輛，否則就沒(méi)有等等，那么孩子為了得到這些獎(jiǎng)勵(lì)。

2、為了逃避懲罰。日常生活中，孩子如果犯錯(cuò)并且道出了實(shí)情，家長(zhǎng)的態(tài)度并不會(huì)像嘴巴上所講的那么平和，相反，大部分的家長(zhǎng)會(huì)比較暴躁，甚至嚴(yán)厲責(zé)罵，而這種態(tài)度恰好會(huì)讓孩子認(rèn)為說(shuō)出實(shí)話，自己仍舊會(huì)被責(zé)備，還不如說(shuō)謊來(lái)得輕巧。

并且不少家長(zhǎng)還會(huì)在生活中給孩子制定一些規(guī)則，而多次的經(jīng)驗(yàn)也讓孩子明白一旦違反了這些規(guī)則，自己就會(huì)面臨懲罰。因此，出于一種逃避的心態(tài)，用說(shuō)謊的方式將犯錯(cuò)的事實(shí)隱瞞掉，這樣或許還能夠逃脫懲罰。

3、嘗試到了說(shuō)謊的甜頭。很多孩子想要用謊言來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)謊言可以幫助自己逃脫父母的責(zé)罰時(shí)，他們就感覺(jué)到了甜頭，慢慢地很多孩子就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

所以很多時(shí)候孩子喜歡說(shuō)謊其實(shí)原因也是家庭，有些父母對(duì)孩子管束比較嚴(yán)格，因此孩子就很畏懼父母的責(zé)罰打罵，久而久之他們就會(huì)想要用說(shuō)謊來(lái)躲避父母的責(zé)罰。

孩子喜歡說(shuō)謊，父母要如何應(yīng)對(duì)

首先，父母需要知道的是，孩子的撒謊行為其實(shí)是想象力發(fā)揮的結(jié)果，如果將教育行為與培養(yǎng)行為相聯(lián)系，這對(duì)于孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有著極大的促進(jìn)作用。

因此，當(dāng)父母面對(duì)孩子想象性撒謊行為時(shí)候，要多一份寬容，并對(duì)這些行為進(jìn)行引導(dǎo)，而不是直接去訓(xùn)斥他們，否則有可能會(huì)直接扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。