孩子不想與父母溝通怎么辦

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)都在不斷發(fā)展，這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)變得與父母無(wú)法可說(shuō)，有的時(shí)候甚至?xí)芙^溝通交流，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要慌張，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

孩子不想與父母溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)不要總是插手孩子的事情。有一些父母覺(jué)得孩子做的事情不對(duì)，或者是孩子在沒(méi)有做這件事情的時(shí)候，父母就會(huì)把孩子的想法扼殺在搖籃當(dāng)中。如果說(shuō)父母經(jīng)常這樣對(duì)孩子的話，也會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意去與父母溝通與交流，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母只會(huì)貶低自己，并不會(huì)鼓勵(lì)自己與父母溝通，也是沒(méi)有任何的必要。

2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍：父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、開(kāi)放的家庭氛圍，讓孩子感到安全和舒適，愿意與父母分享自己的生活。

3、多關(guān)注孩子的生活：父母應(yīng)該關(guān)注孩子的生活，了解他們的興趣、愛(ài)好、困惑等，與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)，讓孩子感到被關(guān)注和重視。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我反省。當(dāng)這倆女孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙或者不愿意再溝通的時(shí)候，就要首先要反映自己，自己在生活中是不是對(duì)孩子教育的方式不恰當(dāng)，或者什么話傷到了孩子，導(dǎo)致孩子不愿意再跟自己交流。家長(zhǎng)也要反省自己，是不是對(duì)孩子平時(shí)的關(guān)心不夠，是不是太過(guò)于要求孩子的學(xué)習(xí)而忽略了孩子的心理。

5、要多去傾聽(tīng)孩子。孩子如果不愿意跟家長(zhǎng)溝通的話，家長(zhǎng)平時(shí)還是要給孩子提供一個(gè)平等的交流空間，讓孩子自由地去表達(dá)自己的想法，然后家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要多去傾聽(tīng)孩子的想法，用心地聽(tīng)孩子講話。這樣就算工作再忙也不能忽視孩子的心理，家長(zhǎng)用心的去聽(tīng)孩子講話，孩子也會(huì)覺(jué)得自己受到重視，也會(huì)覺(jué)得自己是受到尊重和滿(mǎn)足的。

孩子不愿意和父母溝通的原因

1、父母沒(méi)有做好一個(gè)“傾聽(tīng)者”。生活工作繁忙，很少有家長(zhǎng)能夠真正靜下心來(lái)取跟孩子有深層次的交談，多數(shù)父母都覺(jué)得自己的孩子還小，也不會(huì)說(shuō)出多么嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái)，正是因?yàn)檫@樣的心態(tài)，家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候很敷衍，孩子感受不到自己有一個(gè)傾聽(tīng)者，自然也會(huì)減少甚至不去跟家長(zhǎng)交流。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子感受的忽視。在一些細(xì)碎的小事上面孩子可能表達(dá)了自己的感受但是家長(zhǎng)沒(méi)有接收到孩子傳遞而來(lái)的信息，并且很多家長(zhǎng)會(huì)很主觀地給孩子安排好一系列的特長(zhǎng)培訓(xùn)沒(méi)有事先詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)。

舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)讓孩子去參加需要靜心的書(shū)法培訓(xùn)，喜歡跟人交往的孩子被家長(zhǎng)禁止去參加朋友間的聚會(huì)，對(duì)孩子感受的忽視會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到失望，進(jìn)而不愿與家長(zhǎng)訴說(shuō)心事。

孩子不愿意溝通，會(huì)造成什么問(wèn)題

1、父母不懂孩子的心。如果孩子不愿意和父母溝通，在和父母說(shuō)話的時(shí)候只是敷衍的草草了事，不愛(ài)父母，了解自己內(nèi)心的真實(shí)想法，這會(huì)導(dǎo)致父母不懂孩子的心。

長(zhǎng)此以往，親子關(guān)系會(huì)出現(xiàn)隔閡。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)很難跨越這一道溝通的鴻溝了。

2、孩子出了問(wèn)題父母意識(shí)不到。如果孩子不愿意和父母溝通，把自己的煩惱和問(wèn)題直白地呈現(xiàn)在父母的眼前，這就會(huì)導(dǎo)致父母無(wú)法及時(shí)了解孩子的情況。孩子出了問(wèn)題的時(shí)候，父母無(wú)法意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，沒(méi)有及時(shí)地引導(dǎo)孩子去處理解決，導(dǎo)致問(wèn)題像滾雪球一般越滾越大。