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初中生愛撒謊屢教不改怎么辦

時(shí)間:2023-06-20 15:44類型:初中閱讀數(shù):2418

初中可以說是孩子不好管教的一個(gè)階段,這個(gè)時(shí)候的孩子可能正處于叛逆期,面對家長的管教可能會(huì)出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象,而且有些家長也發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的情況,不僅如此還屢教不改,面對這樣的情況,家長要注意采取合理的方式引導(dǎo)孩子。

初中生愛撒謊屢教不改怎么辦

1、家長切忌因一兩件小事就給孩子扣上“愛說謊”的帽子。這樣可能讓孩子產(chǎn)生破罐子破摔的心理。讓說謊真的變成習(xí)慣。長此以往,親子之間的溝通就越來越難,隔閡也越來越深。

2、說謊也是一種信號(hào),表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足,內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時(shí),家長必須及時(shí)跟孩子溝通,了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ),而好的溝通又能促進(jìn)理解,從而使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán),說謊的現(xiàn)象也就會(huì)減少了。

3、豐富孩子的知識(shí)。孩子的知識(shí)面狹隘,喜歡幻想,常常把幻想中的事物與現(xiàn)實(shí)中的事物混為一談,分不清真假。對付這種吹牛,家長要善加利用。首先,要鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的創(chuàng)造性想象力,抓住機(jī)會(huì),通過一些短篇小說、身邊客觀的事物,或者通過書籍、電視等方式,讓孩子獲得正確的知識(shí)。

4、善于有條不紊的誘惑,不要盲目打擊孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在撒謊時(shí),家長要保持冷靜,單純的打、罵、訓(xùn)斥等簡單的教育方式,只會(huì)將孩子推向與預(yù)期相反的方向。不要聽孩子的話,相信它。必要時(shí),您應(yīng)該做一些調(diào)查和驗(yàn)證。很多孩子因?yàn)樽鲥e(cuò)事而撒謊,害怕被父母責(zé)罵,如果父母繼續(xù)打罵,反而會(huì)適得其反。

5、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果,家長可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn),引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果,讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面,才算是對家長的尊重。

此外,需要注意孩子的情緒變化,當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí),家長不用再火上澆油,可以安慰孩子下次不要說謊了,說出實(shí)話,其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

小學(xué)孩子愛撒謊家長要怎么教育

1、說話不要拐彎,說真話。爸爸媽媽不應(yīng)該問那些可能導(dǎo)致孩子撒謊的問題,特別是當(dāng)孩子懷疑爸爸媽媽已經(jīng)知道結(jié)果,卻還故意來套他們的話,逼他們坦白的時(shí)候。每個(gè)人都討厭被質(zhì)問,孩子也不例外。

2、要少問什么。父母防止孩子撒謊的另一個(gè)辦法是避免問“為什么”。對孩子來說,“為什么”就意味著父母不贊成,失望,不高興。及時(shí)一句件簡簡單單的“你為什么這么做?”都可能讓孩子想成“我又犯錯(cuò)了,爸爸媽媽又要罵我了!”

3、在和孩子溝通的時(shí)候,爸爸媽媽要避免問一些傷害性的問題。例如:你為什么又撒謊!你為什么總是不記得我跟你說的話?你為什么總是拖拖拉拉?你為什么不長記性?你為什么不能閉嘴?

不要問這些沒有答案的反問句,爸爸媽媽應(yīng)該作出帶有同情的陳述,比如:如果你能和同學(xué)分享,你的同學(xué)一定會(huì)很高興。今天的作業(yè)有些多,我們陪你一起努力。

十三歲的孩子說謊,家長要怎么讓孩子學(xué)會(huì)坦白

如果一個(gè)人愛說謊,那么這個(gè)人是必定不受歡迎的,人人都討厭愛說謊的人,說謊說一次,也許別人不會(huì)發(fā)現(xiàn),但次數(shù)多了,難免會(huì)有被拆穿的時(shí)候,如果說謊成為習(xí)慣,那將是這個(gè)人的災(zāi)難,在他身邊的人,會(huì)對他造成不信任,每個(gè)的感覺都非常靈敏。

尤其是將來身入職場,即便他的能力非常出色,但如果有說謊的習(xí)慣,也會(huì)因?yàn)檎f謊而錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

父母應(yīng)當(dāng)在孩子還未成年,許多毛病都能改正的時(shí)候,去幫助孩子。在孩子說謊時(shí),不要直接指責(zé)孩子的行為,別讓孩子感到壓力,而是鼓勵(lì)孩子說實(shí)話,讓孩子在坦白的過程中,感受到父母的信任,這樣就會(huì)良性循環(huán),慢慢改正說謊的行為。