如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生

很多家長對于孩子厭學(xué)這件事都沒有一個(gè)好的處理辦法，有的孩子可能會(huì)由于家長的嘮叨和指責(zé)，變的叛逆不聽話，這種方式其實(shí)是很不對的，那么如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生呢？

如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生

盡量改變孩子的厭學(xué)

很多孩子的厭學(xué)也是由于生活環(huán)境不好造成的，家長需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要大聲的看電視和電腦，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候跟著看書一起做作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)桌布置得盡量簡單等等。

不要對孩子期望太高

很多家長都希望孩子為自己的夢想而戰(zhàn)，所以從小就對孩子特別嚴(yán)格，這其實(shí)會(huì)給孩子帶來越來越大的心理壓力。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，如果不考慮孩子，家長給孩子施加一些其他的壓力，會(huì)讓孩子感覺特別累，隨著年齡的增長，孩子對于一些事情會(huì)有自己的看法和意見的話，如果家長要介入，替孩子做決定，就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定年齡，父母學(xué)會(huì)讓孩子去主宰自己的生活，但這對父母不管孩子沒有任何意義，一個(gè)人不能為一些孩子做決定，有孩子的父母還是需要討論，為了讓孩子不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

經(jīng)常和孩子交流

高中生學(xué)習(xí)最忙，心理壓力大。如果家長疏于與孩子溝通，就會(huì)忽視學(xué)生厭學(xué)帶來的心理問題。家長可以在放學(xué)后詢問孩子一天學(xué)到了什么，收獲了什么，學(xué)習(xí)壓力是否大，最近的學(xué)業(yè)是否緊張，考試不及格后可以安慰孩子，問問他們的孩子他們從考試中學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落一定要第一時(shí)間問，告訴孩子給家長說，家長會(huì)陪他解決困難。

努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心

高中生已經(jīng)基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長應(yīng)該做的就是努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子成為好朋友。家長可以和孩子找到共同的興趣愛好，比如和孩子一起打籃球，和孩子聊好看的漫畫。當(dāng)他們一起追求自己喜歡的事情時(shí)，這是最容易打開孩子們心扉的時(shí)候。家長們可以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子們也聊得開心。

高中的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要考慮報(bào)讀自己喜歡的學(xué)校，如果這個(gè)階段不順利，那么對自己未來的影響還是挺大的，所以很正常孩子在這個(gè)階段會(huì)有心理壓力。父母應(yīng)該做的是減輕孩子的壓力，不斷地讓他們放心，不要給孩子施加壓力。