小孩為什么不能玩手機(jī)

現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，而且還容易沉迷其中。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要嚴(yán)加看管，限制孩子玩耍的時(shí)間，沒(méi)事的時(shí)候多陪伴孩子。

小孩為什么不能玩手機(jī)

大家都知道，手機(jī)等電子產(chǎn)品有輻射，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)人體造成傷害，尤其是眼睛。所以，一旦孩子每天使用手機(jī)的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)以上，就會(huì)加重近視的風(fēng)險(xiǎn)。

如今，隨處可見(jiàn)小孩鼻梁上架著一副眼鏡，這跟玩手機(jī)脫不了干系。不僅如此，如果孩子假期在家養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，那么就難以將心思放在學(xué)習(xí)上。一天不玩手機(jī)，心里就不舒服。

有時(shí)候孩子之所以想要玩手機(jī)，是因?yàn)樗麄兏惺艿搅斯陋?dú)、無(wú)聊?；蛘哒f(shuō)看周?chē)娜硕荚谕?，?huì)產(chǎn)生一種跟風(fēng)的心理，孩子會(huì)覺(jué)得，自己不玩手機(jī)呆立在那里，會(huì)顯得格格不入。

如果此時(shí)，有人提出陪孩子去玩，孩子便會(huì)覺(jué)得自己得到了關(guān)注，不再孤獨(dú)。如此一來(lái)，注意力便會(huì)從“想要玩手機(jī)”轉(zhuǎn)回到“有人陪自己”這件事上來(lái)。

家長(zhǎng)適時(shí)的回應(yīng)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，帶孩子出去走走，不僅可以避免孩子對(duì)玩手機(jī)上癮，還能讓孩子見(jiàn)識(shí)更廣。帶孩子出去走走，讓孩子知道外面的世界比手機(jī)更加有趣，孩子的好奇心與求知欲也會(huì)得到更好的滿(mǎn)足。

當(dāng)孩子想要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨提出帶孩子外出走走，逛逛公園、打打球，跑跑步等。

做一些孩子感興趣的事情，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子想要玩手機(jī)的欲望，讓孩子明白，除了手機(jī)以外，其實(shí)還有更多好玩的事情。

在這樣環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，眼界才會(huì)更加的開(kāi)闊，而不只會(huì)手捧手機(jī)，上網(wǎng)、打游戲。

真正有智慧的父母會(huì)陪孩子玩手機(jī)

1、下載學(xué)習(xí)類(lèi)的app

我們可以下載一些國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、故事類(lèi)的app給孩子磨耳朵，現(xiàn)在在線(xiàn)教育如此發(fā)達(dá)，這種學(xué)習(xí)途徑，可比家長(zhǎng)自己，要專(zhuān)業(yè)和豐富多了。

2、幫孩子選擇有益的游戲

小的孩子，可以選擇一些顏色與形狀配對(duì)的游戲，訓(xùn)練邏輯思維能力。大一些的孩子，可以選擇成語(yǔ)填空等游戲，來(lái)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

3、幫孩子選擇動(dòng)畫(huà)片

其實(shí)，真不是什么動(dòng)畫(huà)片，都適合孩子看的，比如前段時(shí)間被媒體報(bào)道的暴力白雪公主視頻，只看封面圖，以為是白雪公主的故事，其實(shí)點(diǎn)進(jìn)去，都是不好的場(chǎng)面，被稱(chēng)為最?lèi)旱膬和跋瘛?/p>

所以，我們永遠(yuǎn)不知道，孩子在電子產(chǎn)品上，受過(guò)什么垃圾影響，也正因如此，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子接受的信息做一些篩選。

4、限制使用時(shí)長(zhǎng)

跟孩子商量好，一天玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間。可以與家長(zhǎng)一起玩，或者約定不能搜索不良內(nèi)容等。制定了規(guī)則，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子執(zhí)行，一開(kāi)始會(huì)比較困難，但形成習(xí)慣后，孩子也就會(huì)自覺(jué)放下手機(jī)了。

注意，當(dāng)孩子不歸還手機(jī)時(shí)，不要指責(zé)孩子的情緒，我們要允許孩子不情愿的歸還，不要說(shuō)什么你承諾過(guò)的，說(shuō)話(huà)不算話(huà)之類(lèi)的奚落。

孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因

1、手機(jī)確實(shí)很有吸引力

孩子容易沉迷手機(jī)，最簡(jiǎn)單的原因，就是手機(jī)里的各項(xiàng)應(yīng)用確實(shí)很好玩，可以從視、聽(tīng)等各方面給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和愉悅的感覺(jué)，能夠幫助孩子達(dá)到放松娛樂(lè)的目的。

2、發(fā)育未成熟

在生理方面，處于兒童或青春期的孩子，大腦尚在發(fā)育中，他們的前額葉系統(tǒng)還未完全發(fā)育成熟，導(dǎo)致理性思考、制定計(jì)劃、調(diào)控自己情緒和行為的能力不足；但情緒動(dòng)機(jī)系統(tǒng)（大腦的邊緣系統(tǒng)）則發(fā)育得較好。

3、不良個(gè)性

孩子的性格因素也不可忽略。比如，有的孩子天生就比別的孩子更容易沖動(dòng)，做事也更容易莽撞；有些孩子的專(zhuān)注力時(shí)間好像天生就更短一些，坐不住，這些的孩子拿到手機(jī)，就容易玩得停不下來(lái)。