高中生手機(jī)癮戒不掉怎么辦

現(xiàn)在越來越多的高中生有手機(jī)癮，有些孩子甚至不顧白天黑夜的玩手機(jī)，這讓家長(zhǎng)很是著急，害怕孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子克服壞的習(xí)慣。

高中生手機(jī)癮戒不掉怎么辦

1、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，在家里，一定限制高中生使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

2、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

3、父母要以身作則，不要當(dāng)著孩子的面一直玩手機(jī)，要想孩子主動(dòng)放下手機(jī)，首先當(dāng)父母的就一定要管好自己，以身作則。如果父母當(dāng)著孩子的面一直玩手機(jī)，不顧孩子的感受，這反而會(huì)激起孩子的好奇心，讓孩子覺得手機(jī)很吸引人，從而導(dǎo)致了孩子很想試試手機(jī)的有哪些功能。

4、幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好，比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對(duì)手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來發(fā)展很有幫助。

高二的孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

1、父母應(yīng)該多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)和責(zé)罵孩子。孩子也是有自尊心的，當(dāng)孩子的成績(jī)得到大家的認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到自豪。父母不應(yīng)該錯(cuò)過每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子取得一些成就時(shí)，他們應(yīng)該讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多么快樂，這樣他下次也會(huì)這樣做。

2、努力提高孩子的成績(jī)。提高高二孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最重要、最有效的途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，即使是在某個(gè)科目上。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用。父母愛學(xué)習(xí)對(duì)孩子是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母和孩子一起學(xué)習(xí)。新入學(xué)的高二孩子自律能力差，家長(zhǎng)可以陪他們讀一段，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，理解他們的作業(yè)，幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

4、多給孩子有趣的圖書或參加戶外活動(dòng)。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)的興趣就會(huì)慢慢降下來。

孩子手機(jī)成癮會(huì)帶來什么影響

1、會(huì)降低孩子的睡眠質(zhì)量。調(diào)查顯示，手機(jī)成癮程度越重，失眠情況越重，睡眠越差，過度使用手機(jī)會(huì)干擾青少年的正常睡眠，影響青少年的身體發(fā)育、心理健康和良好學(xué)業(yè)。

2、孩子會(huì)出現(xiàn)社交障礙?，F(xiàn)如今大學(xué)生更多地采用微信、微博等社交軟件聊天，造成面對(duì)面社交能力、語(yǔ)言溝通能力減弱，出現(xiàn)社交恐懼、價(jià)值取向的偏離，甚至?xí)斐勺蚤]等，嚴(yán)重危害其心理健康，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)意志消沉等現(xiàn)象，整個(gè)人也會(huì)變得懶散。

3、影響孩子的學(xué)業(yè)。在手機(jī)成癮與學(xué)業(yè)表現(xiàn)的研究中，學(xué)業(yè)表現(xiàn)明顯隨著手機(jī)成癮情況增多而變差，手機(jī)成癮可能通過分散學(xué)生的注意力導(dǎo)致學(xué)業(yè)表現(xiàn)不良。