13歲男孩青春期怎么引導(dǎo)

青春期的孩子已經(jīng)有了自己的想法，這個(gè)時(shí)候不能在打罵了，時(shí)間長(zhǎng)了太會(huì)叛逆。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，多傾聽孩子的需求。

13歲男孩青春期怎么引導(dǎo)

1、以心里勸說(shuō)為主，因?yàn)?3歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該以勸說(shuō)為主，杜絕打罵，否則會(huì)造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。

2、要給孩子樹立好的榜樣，可以讓男孩子有非常好的目標(biāo)，這樣就有前進(jìn)的方向，以比較好的模范為榜樣以后做事情就會(huì)有動(dòng)力。

3、要給兒童進(jìn)行計(jì)劃的調(diào)整，對(duì)于13歲的男孩一定要給其樹立非常周密的計(jì)劃，并且盡量讓其自主的進(jìn)行實(shí)施。

4、父母可以采取做朋友的方式，以朋友的一種交往方式去跟他兩個(gè)交流分析。其實(shí)玩游戲做家務(wù)這一塊。這個(gè)時(shí)候如果你對(duì)他有一些強(qiáng)制性的干預(yù)，他可能會(huì)叛逆，因?yàn)樾∧泻⒂凶约旱乃枷肓诉@時(shí)候咱們要讓他自己做做這父母就在旁邊協(xié)助，那作為老師的話，我們可以以獎(jiǎng)勵(lì)的方式去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，還有鼓勵(lì)的方法去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。

5、尊重小孩興趣愛好，努力幫助小孩完成他喜歡做的事情。尊重小孩的選擇，那么小孩也會(huì)尊重你，由此你給小孩的建議或者指導(dǎo)，小孩就容易接受。這也是在家庭內(nèi)建立民主和諧的關(guān)系，更促進(jìn)了家庭溫暖幸福感。

怎樣和青春期的孩子溝通

1、和孩子建立好的關(guān)系。好的關(guān)系能夠讓你對(duì)孩子的教育更加發(fā)揮效用，如果你愛孩子，為孩子好，那么要讓孩子感受得到。日常生活中通過(guò)一些小細(xì)節(jié)去促進(jìn)你與孩子的感情吧，讓孩子知道你尊重他，同時(shí)你是可信賴可依賴的家長(zhǎng)。

2、注意避免談?wù)撆c孩子不相關(guān)或不感興趣的話題，比如工作、家庭問(wèn)題等，而應(yīng)該主動(dòng)了解孩子的興趣愛好和社交圈子，從而更好地了解孩子的需求和關(guān)心點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

3、面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)要慎重對(duì)待，和孩子要像朋友一樣相處，不要用責(zé)備埋怨、恨鐵不成鋼的錯(cuò)誤態(tài)度去面對(duì)孩子，要發(fā)現(xiàn)自己孩子好的方面，多多鼓勵(lì)，心理上多溝通，生活上應(yīng)該也孩子有一個(gè)自己的空間，不要事無(wú)巨細(xì)，大包大攬，孩子會(huì)厭煩的，更不能打罵孩子。

4、青春期孩子的溝通包括傾聽和尊重他們的意見，幫助他們表達(dá)思想和情感，建立有效的家庭溝通渠道。此外，要保持耐心，不要輕易判斷和指責(zé)孩子，盡量保持理解和信任，幫助他們逐漸適應(yīng)和理解自身身心變化。

青春期孩子的心理特征

1、自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。孩子的心理方面變得成熟起來(lái)，他認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，希望能夠擺脫家長(zhǎng)的控制，從而實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立。

在這方面心理因素的影響下，他會(huì)將成年人對(duì)自己的管束和說(shuō)教，當(dāng)作自己獲得獨(dú)立的障礙。因此經(jīng)常會(huì)不加思考、不遺余力的反抗家長(zhǎng)和老師，甚至是針對(duì)一些權(quán)威人士，力爭(zhēng)獲得完全的獨(dú)立。

2、需要成年人的尊重。進(jìn)入青春期的孩子，渴望擁有自己?jiǎn)为?dú)的話語(yǔ)權(quán)，因此他們渴望獲得成年人的尊重，渴望自己的意愿能夠得到真實(shí)的貫徹。

處于這種心理狀況下，他們會(huì)非常在意成年人對(duì)自己的態(tài)度，一旦發(fā)現(xiàn)他人對(duì)自己采用否定的態(tài)度，就會(huì)變得容易沖動(dòng)和憤怒。

3、固執(zhí)己見。進(jìn)入青春期后，隨著對(duì)自我認(rèn)知的進(jìn)一步發(fā)展，孩子會(huì)變得更加固執(zhí)己見。對(duì)于自己所認(rèn)定的某種觀念和想法，無(wú)論成年人怎么勸說(shuō)引導(dǎo)，都很難發(fā)生認(rèn)知上的改變。