11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子更多的交流和溝通，從而了解孩子心里的想法。并且這時(shí)候應(yīng)該給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并且要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、深入了解。當(dāng)父母知道女孩進(jìn)入青春期的年齡，特別是像11歲女孩的母親和父母，應(yīng)該知道女兒此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入青春期前的成長(zhǎng)階段。如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，一定要做好應(yīng)對(duì)孩子青春期成長(zhǎng)教育的思想準(zhǔn)備，及時(shí)制定可行的計(jì)劃，保證孩子順利度過漫長(zhǎng)的青春期。

2、和你的孩子交朋友。在孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)要記住一點(diǎn)，就是不能以暴制暴，這樣只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是溝通為主，教育為輔。在與孩子交談的過程中，要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后通過交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中的問題。

3、11歲的年紀(jì)已經(jīng)開始青春期了，所以我們要與她講道理，心平氣和去談問題，不能用暴力手段，不要焦慮，好好溝通，多換位思考。

4、要有足夠的耐心。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼?，這樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

孩子進(jìn)入叛逆期都有哪些表現(xiàn)

1、開始關(guān)注自己的形象。女生11歲，男生12歲，逐步進(jìn)入青春期，生理上的突然變故讓孩子驚訝不已！對(duì)異性的好奇心理與日俱增，進(jìn)入青春期的孩子開始特別關(guān)注自己的形象，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不進(jìn)行合理的干預(yù)，讓孩子自己琢磨，耽誤學(xué)習(xí)、影響成長(zhǎng)、有可能早戀。

2、不再好好學(xué)習(xí)，厭學(xué)情緒高漲。家庭不夠穩(wěn)定、不夠和諧、不夠民主，或者對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注太多，要求過高，孩子的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)學(xué)習(xí)而是被動(dòng)學(xué)習(xí)。放學(xué)回來就問，留作業(yè)沒？考試成績(jī)80分，咋就考那么多？在學(xué)校和同學(xué)打架了，回家你再一頓揍等等。

3、每一個(gè)叛逆期的孩子都會(huì)認(rèn)為自己無所不能，父母在他們眼里也不再是高高在上，而是很平庸，覺得自己的認(rèn)識(shí)會(huì)比父母超強(qiáng)很多。但由于他們還是一個(gè)孩子，心理層面上的意識(shí)發(fā)育并不完全，想東西也沒有想的那么全面，因此在叛逆期的孩子經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事情，父母要能夠警惕。

孩子叛逆期怎么溝通

1、建立信任感，拉近距離。父母與孩子之間信任是非常重要的，被信任的孩子會(huì)更自信，不會(huì)輕易陷入內(nèi)耗，因?yàn)樗麄冇衼碜员患议L(zhǎng)信任的安全感，他們會(huì)主動(dòng)向父母傾訴，而不會(huì)擔(dān)心父母會(huì)因?yàn)椤盁o關(guān)輕重”的小事指責(zé)自己。

建立信任感，維系信任關(guān)系，會(huì)讓親子關(guān)系走向良性循環(huán)，減少因?yàn)椴恍湃味斐傻臏贤ú簧?，不滿情緒積壓等造成的叛逆行為。

2、培養(yǎng)孩子的自主性。爸媽要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，要培養(yǎng)孩子的自主性。過分管束會(huì)讓孩子感覺到失去自由，但不能完全放手孩子，讓其自生自滅。

男孩叛逆期怎么溝通呢，男孩叛逆期這個(gè)年齡，只需要在精神上做到獨(dú)立的準(zhǔn)備就行了，因?yàn)樵诃h(huán)境和物質(zhì)上是無法獨(dú)立的?？梢员M可能讓孩子在精神上獨(dú)立，不要太過于去追求所謂的自由，在父母身邊健康地成長(zhǎng)，這就是最好的自由。

3、守住底線，放開限制。家長(zhǎng)越是限制、約束孩子去做的事情，孩子越是千方百計(jì)地要去做。有時(shí)候家長(zhǎng)放開對(duì)孩子的限制，孩子會(huì)覺得沒有了束縛，就好似手腳和心靈同時(shí)獲得了解放，孩子會(huì)感到輕松愉悅。

孩子反而會(huì)接受家長(zhǎng)提出的方法和安全建議，也會(huì)開始積極主動(dòng)地去自我約束，家長(zhǎng)感覺到很危險(xiǎn)、孩子完成不了的動(dòng)作反而都能安全、高效地完成了。