如何提高孩子記憶力

孩子的記憶力是受很多因素影響的，與記憶力關(guān)系最密切的當(dāng)屬注意力了。注意力的好壞直接關(guān)系到孩子智力的發(fā)展，良好的注意力時(shí)大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等基礎(chǔ)認(rèn)知活動(dòng)時(shí)必不可少的條件。那么如何提高孩子記憶力呢？

如何提高孩子記憶力

正確培養(yǎng)記憶力

父母可以利用孩子形象記憶的特點(diǎn)，有意識(shí)地用新鮮生動(dòng)的實(shí)體來(lái)培養(yǎng)他的記憶力。堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)，才有可能讓孩子的記憶力得到最大的提升。不要小看孩子的記憶力，它是人們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最有效的武器。

加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力

兒童的記憶力與語(yǔ)言能力的發(fā)展密切相關(guān)。語(yǔ)言在記憶和回憶中都起著重要作用。記憶、理解和復(fù)述記憶的任務(wù)與語(yǔ)言密不可分。因此，提高兒童的語(yǔ)言能力是提高兒童記憶能力的重要途徑。

無(wú)意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)，圖像記憶占優(yōu)勢(shì)

記憶的特點(diǎn)之一是容易忘記，所以一般人3歲以前就記不住東西，心理學(xué)稱為“人類(lèi)少年失憶癥”。這一時(shí)期的孩子對(duì)明亮、生動(dòng)、有趣的事物非常感興趣，這能引起他的情感反應(yīng)。反復(fù)多次后，孩子很容易記住，比如喜歡的玩具、動(dòng)物、道路、詞匯等。但這不是刻意記憶，形象記憶，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。父母可以給幼兒特定的記憶任務(wù)。

不同年齡組的記憶特征

4歲以后，孩子的記憶可能難以忘懷，但由于思維的具體形象化，此時(shí)的記憶基本屬于形象記憶。5-6歲時(shí)，孩子的有意記憶有了明顯的發(fā)展，他不僅能記住和回憶所需的材料，還能用一些方法來(lái)幫助增強(qiáng)記憶力。這時(shí)，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的有意記憶，這是掌握系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)、技能和技能的基礎(chǔ)。因?yàn)椴唤?jīng)意的記憶所獲得的知識(shí)是零碎的和不完善的。

5、增強(qiáng)孩子對(duì)事物的理解

因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰τ邢?，很多東西很難理解，并不是真正理解要記住的東西，比如孩子可以背誦古詩(shī)，但聽(tīng)不懂，只是簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的記憶。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子接觸的東西越來(lái)越多，僅僅依靠機(jī)械記憶是不夠的，需要在理解的基礎(chǔ)上去記憶。因此，為了加強(qiáng)孩子的理解，讓孩子學(xué)會(huì)分析和比較，比如讓孩子知道小鴨和雞的區(qū)別和相似之處，孩子的記憶會(huì)更深更準(zhǔn)確。