容易發(fā)脾氣的孩子怎么教育

當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要想盡辦法讓孩子冷靜下來(lái)，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，而且還會(huì)加劇孩子的哭鬧，不利于孩子的成長(zhǎng)。

容易發(fā)脾氣的孩子怎么教育

1、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子。不要總是批評(píng)孩子，要盡可能多地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。例如，如果孩子今天發(fā)脾氣少了，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣孩子就會(huì)得到鼓勵(lì)，為了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，會(huì)盡可能控制自己的脾氣，這樣慢慢就可以改變愛(ài)生氣的毛病。

2、培養(yǎng)多孩子的良好愛(ài)好。要培養(yǎng)孩子一個(gè)好的脾氣，應(yīng)該讓孩子有良好的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多讀書，多運(yùn)動(dòng)，或者畫畫、學(xué)音樂(lè)，這些良好的愛(ài)好可以影響孩子的脾氣性格。同時(shí)家長(zhǎng)要給孩子足夠的自由和信任，尊重孩子，這樣孩子會(huì)更尊重父母。

3、耐心傾聽(tīng)。孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)需保持情緒冷靜，不要一來(lái)就強(qiáng)行制止、訓(xùn)斥、指責(zé)或勸慰，應(yīng)耐心地傾聽(tīng)，注意孩子的語(yǔ)言訴求和身體語(yǔ)言的表達(dá)。

4、認(rèn)同情緒表達(dá)。發(fā)脾氣是一種情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)不宜壓制孩子的情緒表達(dá)，理解孩子鬧情緒的原因，正確引導(dǎo)其合適的表達(dá)方式，如畫畫、打枕頭或被子等柔軟的物品。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考。雙方在交流意見(jiàn)時(shí)，能站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)在比較中了解彼此的動(dòng)機(jī)和目的，就會(huì)意識(shí)到自己的意見(jiàn)是否正確，對(duì)方是否能接受，這樣也可以避免大動(dòng)肝火。

初中孩子喜歡發(fā)脾氣怎么教育

1、不可以對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，即使家里就這一個(gè)獨(dú)生子女。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)讓孩子形成一種自我為中心的思想，認(rèn)為自己最重要，從而理所當(dāng)然的接受別人的包容。

2、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，我們不要抱怨也不要指責(zé)。如今孩子們學(xué)習(xí)是非常辛苦的，他們面對(duì)著家長(zhǎng)、學(xué)校、同學(xué)等各方面的壓力，一般是不會(huì)不好好學(xué)習(xí)的。此時(shí)家長(zhǎng)們可以看看孩子們其它長(zhǎng)處，盡量讓他們各方面全面發(fā)展。

3、父母在孩子青春期時(shí)可以買幾本解讀青春期的書來(lái)閱讀一下，可以幫助我們更好的理解青春期少男少女的內(nèi)心，這樣才能建立良好的溝涌。

4、生活中多關(guān)心孩子。孩子的頭腦很直接，吃喝玩樂(lè)都很在意，但切不可毫無(wú)原則地對(duì)自己的需求做出反應(yīng)，也就是我們常說(shuō)的寵壞。制定規(guī)則并堅(jiān)持到底線。另外，不要比較別人的孩子。所謂別人的妻子，別人的丈夫，別人的孩子，是一個(gè)非?？杀也坏萌诵牡谋容^。

孩子喜歡發(fā)脾氣的原因

1、教育方法錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)對(duì)待孩子的脾氣過(guò)于暴躁，很容易就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，以至于孩子養(yǎng)成特別愛(ài)發(fā)脾氣的問(wèn)題。因此，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是發(fā)脾氣時(shí)，應(yīng)該先從自身下手，了解清楚自己的情緒變化，科學(xué)控制，減少學(xué)習(xí)不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

2、缺乏愛(ài)。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子缺乏家長(zhǎng)的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，就會(huì)難以建立健全的情緒控制能力，導(dǎo)致孩子有明顯的情緒障礙問(wèn)題。因此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中陪伴和愛(ài)護(hù)才是最重要的。

3、情緒調(diào)節(jié)能力不足。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，情緒調(diào)節(jié)能力會(huì)逐漸提高。然而，在某些情況下，孩子可能無(wú)法很好地控制自己的情緒，導(dǎo)致情緒失控并表現(xiàn)為發(fā)脾氣。

4、缺乏溝通技巧。孩子可能不知道如何用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，因此只能通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)不滿。