小孩對(duì)什么都沒有興趣是怎么回事
孩子見識(shí)過的東西少,了解過的東西也不多,可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)事物沒有興趣的原因。孩子的興趣并不是與生俱來的,只有孩子的能力有所提升,知識(shí)有所增多,有一定能力的情況下,才能培養(yǎng)孩子的興趣。
小孩對(duì)什么都沒有興趣是怎么回事
1、運(yùn)動(dòng)能力弱
孩子不會(huì)和器材配合,也不會(huì)和成人配合,當(dāng)然就更難和其他孩子玩在一起,所以無法對(duì)周遭事物發(fā)生興趣。
2、語言能力弱
孩子無語或少語,就不能表達(dá)自己的好奇,也得不到及時(shí)引導(dǎo),認(rèn)識(shí)上感到困難,有的聽不懂別人講的是什么,當(dāng)然也不會(huì)產(chǎn)生興趣。
3、對(duì)事物的理解不夠
孩子知道的很少,比如吃東西,但不知道食物的名稱,是屬于什么類別的,是怎么做出來的;又譬如,孩子找到一個(gè)開關(guān),也不知道名稱叫什么,只是覺得一開一合,能讓電燈一明一暗,也沒有人教他原因。
孩子什么也不懂,當(dāng)然不會(huì)表漏出自己的興趣。
4、生活經(jīng)驗(yàn)不足
孩子除了學(xué)校、家里幾個(gè)固定場所,生活還被家長包辦得很好,沒有生活和自理的經(jīng)驗(yàn),也不知道不同時(shí)間、不同場景的正確反應(yīng)。
要多帶孩子見識(shí)一些事情、場景。有了經(jīng)驗(yàn),才會(huì)讓孩子更了解這個(gè)世界,才能找到孩子有興趣的東西。
小孩對(duì)什么都沒有興趣怎么引導(dǎo)
1、不要心急
很多父母都對(duì)“別人家的孩子”贊不絕口,看著自己的小孩,好像什么都不會(huì)不懂,就會(huì)比較心急。因而根據(jù)自己的喜好來為孩子“選擇”興趣愛好。
這種行為的后果常常都是孩子半途而廢,更有甚者,小孩會(huì)對(duì)父母的引導(dǎo)產(chǎn)生逆反心理。
2、不要盲目
有的父母會(huì)讓孩子自己選擇,好像很民主的樣子。但是孩子畢竟是孩子,很多時(shí)候他對(duì)某件事懷有的興趣其實(shí)只是“好奇”。
所以說父母在得知小孩的“興趣”的時(shí)候不要盲目的馬上就著手報(bào)各種培訓(xùn)班,先看看孩子的“好奇”有沒有達(dá)到很感興趣的地步。
3、和孩子溝通
不要以為孩子小就為他決定任何事。其實(shí)正是因?yàn)楹⒆有?,培養(yǎng)他的自主意識(shí)和責(zé)任感才會(huì)對(duì)他的成長產(chǎn)生良好的影響。
詢問孩子喜歡做什么,答應(yīng)孩子可以讓他去學(xué)什么,告誡孩子一旦選擇了就不可以輕易言棄等等,通過正式的溝通,孩子會(huì)體會(huì)到什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng),對(duì)自己的興趣愛好也會(huì)更加長遠(yuǎn)的堅(jiān)持。
4、引導(dǎo)孩子
如果小孩對(duì)自己的興趣愛好比較迷茫,表現(xiàn)出可有可無的態(tài)度。父母可以從旁引導(dǎo),雖然興趣是很好的老師,但是在找不到興趣的時(shí)候,成就感往往是激發(fā)興趣的一種方法。
看看孩子比較擅長做什么事,畫畫、背詩、下棋、舞蹈。鼓勵(lì)孩子做那些他做的不錯(cuò)的事情,往往能夠讓孩子獲得成就感,對(duì)事情也會(huì)越來越有興趣,表現(xiàn)的越來越好。
5、鼓勵(lì)孩子無論多有趣的事情,孩子活潑好動(dòng)的天性注定他們不會(huì)堅(jiān)持的太久。所以在找到孩子的興趣愛好后,父母需要支持孩子的選擇,同時(shí)不要給他太大的壓力。當(dāng)孩子想要放棄的時(shí)候,以鼓勵(lì)的方式讓他們繼續(xù)堅(jiān)持。
怎么正確培養(yǎng)孩子的興趣
1、發(fā)掘孩子的愛好
興趣是孩子最大的老師,如果孩子對(duì)這個(gè)事物有興趣,那么孩子自己學(xué)起來也會(huì)特別的有勁兒,因?yàn)檫@是孩子自己感興趣的,而且在感興趣的過程中,孩子會(huì)越來越愛學(xué)。
2、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的愛好
家長不要一直打壓孩子的愛好,因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生很大的陰影,相反的,如果一直鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的愛好,那才會(huì)有意想不到的收獲。
3、父母是孩子最好的老師
孩子在還小的時(shí)候,心智還不穩(wěn)定,所有的一切學(xué)習(xí)來源都出自與父母,如果父母有一些好的興趣愛好,那么孩子長期以來受到影響,久而久之,這些愛好也會(huì)在孩子的身上發(fā)生。