孩子和社會上人交往怎么辦

上學階段的孩子，還處于正在形成自我意識的青春期，這個時期的孩子獨立判斷的能力不夠，還不能完全辨別交友的正誤。當家長遇到自家的孩子和社會上的人交往的情況，不要著急否定孩子，觀察孩子的情況，好好和孩子溝通，引導孩子建立正確的交友觀。

孩子和社會上人交往怎么辦

1、這種情況就要引起重視了，一定要講究方式方法，不能直接強硬的指責孩子。可以找機會和孩子坐下來，平等平靜尊重的先問孩子現(xiàn)在當下的所有想法，包括對未來的打算，然后給孩子說，現(xiàn)在的年紀的主要任務是學習，等自己完成了人生中的學習階段，成熟以后再來自己決定交往什么樣的人。

2、對于叛逆的孩子需要搞好親子關系，親子關系大于任何問題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關系好，孩子就會為了家長或者為了自己以后的東西，做出自律性更高的行為。

3、需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導孩子從別人那里讓自己學習到自主學習。所以有時對于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內在有力量，當從別人變成自己要去做引導到正常方向時，種子一定會發(fā)芽，其內在力量就會越來越強大。

4、接納孩子的朋友，以退為進。家長不要攻擊孩子的朋友，越是攻擊，會造成孩子反感，傷害他的自尊，可以先接納，然后從孩子口中了解朋友的情況。如果是一些胸無大志，低級趣味的朋友，要跟孩子耐心溝通，分析結交損友的弊端，幫助他建立一個正確的交友觀。

孩子和社會上人交往什么原因

1、孩子與同學關系差

孩子與同學關系差，不能與同學友好，被同學排斥是導致很多孩子，選擇結交社會不良青少年的一個主要原因。他們不是不想與人交往，而是方法不對，遇到事情動不動就會與人吵架、冷戰(zhàn)、激發(fā)矛盾，而無法與人良好的交往，只好結交一些社會上的朋友。

2、孩子與家長關系緊張

隨著孩子的長大，自我意識的增強，孩子也不愿意再輕易受父母控制，孩子與父母之間的關系開始出現(xiàn)分歧、矛盾、爭執(zhí)，彼此之間的溝壑漸漸地顯露出來，孩子感受不到家庭的溫暖，就會向外發(fā)展。

3、對外界的好奇心理

對外界特別感興趣的年齡段，在這個年齡段里，小腦袋里每天都會有十萬個為什么，但是這些問題總是無法完全得到解答的，還有一些問題在孩子們的心里是不可以對家長講的。

社會青年長期游離于學校外面，社會上的一些現(xiàn)象見得多一些，自然也就懂得多一點，雖然大部分也是一知半解。但是他們所掌握的這些東西，對于長期奔走在家和學校之間的孩子們有著不可抗拒的誘惑。

孩子和社會上人交往怎么教育

1、家長不要當眾懲罰孩子

家長可以對已經誤入歧途或者執(zhí)迷不悟的孩子，進行適當?shù)膽土P來強化自己的教育的力度。但是不要采用侮辱和貶低人格的言語行為，這樣不僅不能對孩子起到教育作用，還會使他的自尊心受到損傷以及對父母產生抵觸心理、越錯越遠。

2、多給孩子一些愛

家長需要給予孩子溫暖和心理慰藉，其實孩子混社會的根本原因大多是他們在家里沒有得到需要的關心，所以想找尋更多的刺激證明自己的存在。

而適當?shù)年P心和引導并不是過度的關心，大人太在意這件事，對這件事有過多的反應更有可能加劇孩子的逆反心理，這時候打罵、禁閉一定是沒有用的。

3、尊重孩子想法

孩子出現(xiàn)混社會的行為，這時家長就不要把自己的意見強加到孩子的身上，這樣會導致孩子的叛逆更加激烈，我們要學會尊重孩子的選擇和想法。

在孩子執(zhí)著一件事情的時候問孩子執(zhí)著的理由是什么，如果是合理的，家長就好好陪孩子去實現(xiàn)。如果不合理就以一個和氣的態(tài)度去給孩子解釋，在孩子聽不進去道理的時候，家長要表現(xiàn)的仁慈、可親，讓孩子覺得自己得到了家長的理解。

4、轉移孩子的不良興趣

家長要多引導孩子參加各種有益的活動，引導他們參加有益的活動。如果孩子已經陷入不良環(huán)境或參與了不良活動，除了正面教育引導，還可以轉移他們的興趣愛好，為他們創(chuàng)設一定的條件引導他們到有意義的活動中去尋找樂趣，這是很重要的。

5、建立正面的社交圈

鼓勵孩子參加正面的活動，例如體育運動、藝術課程等，以便他們能夠結交志同道合的朋友。這可以幫助孩子建立正面的社交圈，從而減少與不良青少年接觸的機會。