中學(xué)生拿手機(jī)的利與弊

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)已成為一種較為普遍的通訊工具，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，一方面可以開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子了解大千世界，另一方面，孩子容易沉迷手機(jī)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

中學(xué)生拿手機(jī)的利與弊

利：

1.便于與家長(zhǎng)的聯(lián)系。隨著學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)壓力增大，學(xué)校管理更加嚴(yán)格，家長(zhǎng)為了便于與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)學(xué)業(yè)情況進(jìn)行更好的了解，往往都會(huì)給孩子購(gòu)買手機(jī)。

2.有利于查閱資料和學(xué)習(xí)知識(shí)。隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、搜索引擎和學(xué)習(xí)類APP的發(fā)展，學(xué)生可以利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)查詢。

3.開(kāi)闊視野，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解。可以使中學(xué)生切身體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的迅捷和便利，增加對(duì)社會(huì)信息的了解，可以促進(jìn)資源共享，拓展視野，加深對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變生活的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的向往，明確自身責(zé)任，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4.方便生活學(xué)習(xí)，提升生活品質(zhì)。手機(jī)里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用，使學(xué)生保持良好的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間；字典功能可以隨時(shí)隨地查閱相關(guān)資源；一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的畫面。

弊：

1、過(guò)度依賴手機(jī)會(huì)影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。雖然手機(jī)可以為中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多的便捷，但是如果中學(xué)生過(guò)度依賴手機(jī)，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活。

2.影響中學(xué)生的人際交往能力。隨著手機(jī)的普及，人和人之間的溝通和交流在不斷減少，而由社交軟件替代面對(duì)面的交流。很多中學(xué)生在生活中依賴手機(jī)，習(xí)慣于在虛擬社區(qū)中進(jìn)行人際交往活動(dòng)，而不善于在現(xiàn)實(shí)中與人溝通，這會(huì)拉遠(yuǎn)中學(xué)生與家人、同學(xué)、社會(huì)的距離，甚至?xí)a(chǎn)生諸多心理問(wèn)題，影響到以后的生活。

3.中學(xué)生帶手機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。買手機(jī)需要錢，打電話需要錢，上網(wǎng)需要錢，座機(jī)費(fèi)還需要錢……學(xué)生是消費(fèi)者，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、吃穿住行等等都需要家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

4.中學(xué)生帶手機(jī)會(huì)染上上網(wǎng)等壞習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)成績(jī)甚至荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生還是十幾歲的孩子，自制力還不夠強(qiáng)，好奇心特別強(qiáng)，容易沉迷手機(jī)，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上墮落的道路。

初中生沉迷手機(jī)的原因是什么

1.家庭環(huán)境：可能由于家庭真有不太好的休息習(xí)慣，比如爸爸媽媽愛(ài)玩手機(jī)玩電腦，沒(méi)有給孩子起到很好的引導(dǎo)示范作用。

2.行為習(xí)慣：長(zhǎng)期以來(lái)孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，除了玩游戲看電視外沒(méi)有什么更有趣的活動(dòng)。

3.家長(zhǎng)沒(méi)有幫助，引導(dǎo)孩子改變不良習(xí)慣：如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，一時(shí)難以改掉，建議家長(zhǎng)多次召開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議正式商量并制定一個(gè)相關(guān)的懲戒措施，可以針對(duì)每個(gè)家庭成員自動(dòng)不停的目標(biāo)，讓孩子通過(guò)父母的幫助，努力改正自己的不好的習(xí)慣。

4.對(duì)孩子缺乏陪伴：沒(méi)有陪著他去做一些事。他一些喜歡做的事，比如運(yùn)動(dòng)，閱讀，旅游，聚會(huì)?？梢杂眠@些事來(lái)代替玩手機(jī)。

5.家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持原則：心情好的時(shí)候是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，心情不好的時(shí)候又是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，甚至把玩手機(jī)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)誤導(dǎo)孩子。

孩子迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦？聰明的家長(zhǎng)這樣做

1.家長(zhǎng)們要自己做好模范：給孩子做個(gè)榜樣，在孩子的成長(zhǎng)期間，其行為舉止方面，基本都是家長(zhǎng)教育孩子，孩子總是通過(guò)模仿家長(zhǎng)來(lái)了解外界和認(rèn)識(shí)世界。

2.多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣：讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

3.父母的的陪伴非常重要：現(xiàn)在的孩子比較愛(ài)玩游戲，很大一部分責(zé)任是來(lái)自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

4.豐富孩子課余生活：家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

5.給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們看到在很多學(xué)霸的家庭中，父母都不會(huì)在孩子的面前玩手機(jī)，他們會(huì)捧著一本書靜靜的看著。父母愛(ài)閱讀的習(xí)慣會(huì)在潛移默化中影響著孩子。