叛逆期過了是什么跡象

孩子叛逆期并不可怕，可怕的時(shí)候明知道孩子有問題還不加以引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至到了“覆水難收”的地步，屆時(shí)也就意味著一個(gè)家庭的“災(zāi)難”要來了。

叛逆期過了是什么跡象

孩子叛逆期結(jié)束時(shí)最為明顯的就是，做事不再?zèng)_動(dòng)，他們?cè)谏钌虾蛯W(xué)習(xí)上會(huì)有自己的想法和規(guī)劃，能夠有自己的見解，在與父母的溝通上也會(huì)更加順利，不會(huì)輕易與父母發(fā)生爭執(zhí)。

一般叛逆期結(jié)束之后他們將能夠理解父母說的話，可能學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)教務(wù)等等。

孩子開始變得懂事，能夠體諒理解父母，站在父母的角度考慮問題，不會(huì)自私地去考慮自己的事情。

叛逆期的男孩情緒波動(dòng)較大，如果他們開始能夠更好地控制自己的情緒，不輕易發(fā)脾氣或沮喪，說明他們正在走向成熟。

理解你的叛逆孩子，幫助孩子走出困境

技巧一，不要給予未經(jīng)請(qǐng)求的建議。孩子不需要幫助時(shí)，主動(dòng)給予，會(huì)壓抑孩子主動(dòng)解決問題的能力，降低孩子自我價(jià)值感。也適用于其他場合：很多父母嫌孩子慢，喜歡親自上陣，替孩子解決問題，比如穿衣服、喂飯、做作業(yè)等等。長此以往，孩子學(xué)習(xí)能力得不到鍛煉，容易依賴、不自信。所以"授人以魚，不如授人以漁"。

技巧二，不要輕易跟孩子談?wù)摷议L自己的感受，而不是孩子的。

技巧三，不要忽視孩子的感受?？薜臅r(shí)候，不讓哭，孩子會(huì)很委屈，而且孩子以后有委屈也不會(huì)跟你說，因?yàn)橹粫?huì)得到指責(zé)。

只有愛是不夠的，如何你不表達(dá)出理解，孩子會(huì)感受不到你的愛。所以你首先要減少自己內(nèi)心的負(fù)面情緒，要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和積極面，你才能耐心的傾聽下去。不等孩子說完，就武斷的給孩子下結(jié)論，孩子以后不會(huì)再跟你溝通，因?yàn)槟悴欢奶臁?/p>

避免用威脅的方式跟孩子溝通：你要是不聽話，媽媽就不管你了。你要是不聽話，就不要了。甚至把孩子扔在大街上走掉。這種威脅恐嚇的方法當(dāng)時(shí)都能見效，孩子哇的哭了，但是哭的孩子以后一定會(huì)用叛逆的方法回報(bào)。這是因果。

孩子表現(xiàn)出這些行為，說明叛逆期已“初現(xiàn)端倪”，再不糾正就晚了

1、較為偏激地頂嘴

孩子們頂嘴很正常，但是對(duì)于那些進(jìn)入叛逆期的孩子，他們的頂嘴會(huì)較為偏激，一旦家長們有說些讓他們不滿的言語，他們便會(huì)豎起“刺”來，開始頂嘴，“關(guān)你什么事”、“你別管我”、“煩死了”、“滾開”等等。

類似于這樣的話語，其實(shí)已經(jīng)不限于頂嘴的范圍，已然是孩子的一種偏激反抗，且孩子是最近一段時(shí)間內(nèi)才出現(xiàn)這些情況，那么說明孩子的叛逆期已初現(xiàn)端倪，如果家長們不進(jìn)行管教約束，這一行為只會(huì)越演越烈，叛逆期也會(huì)更嚴(yán)重。

針對(duì)這一類型的孩子，建議家長們可以在溝通上改變方式，因?yàn)檫@部分孩子往往感覺自己不能被理解，排斥父母的干涉。因此可以轉(zhuǎn)變溝通方式，利用孩子接受得了的方式，以朋友相處為最佳，在原則范圍內(nèi)讓孩子自主做主，家長們把握大方向。

2、行為上的偏激

如果孩子出現(xiàn)摔砸東西或是以其他物品為發(fā)泄對(duì)象，那么家長們也應(yīng)該清楚，這時(shí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，如果不改變，或許可能演變?yōu)榍嗌倌瓯┝π袨椤某潭壬蟻碚f，當(dāng)孩子出現(xiàn)行為上的偏激傾向時(shí)，其實(shí)要比偏激頂嘴更為嚴(yán)重，家長們更應(yīng)該上心，而不是放任孩子行為不顧。

最怕的便是放任叛逆期的孩子不管不顧，長期如此只會(huì)助長孩子的叛逆性格，到時(shí)候若是真的變成“天不怕，地不怕”的性格，才是真的難辦。