高一叛逆高二還叛逆嗎
叛逆這個(gè)詞是青春期永遠(yuǎn)躲不過去的話題,一方面家長接受不了很乖的孩子接受不了孩子的突然改變,另外孩子長大了想要自己控制自己的人生,所以就會(huì)產(chǎn)生沖突。
高一叛逆高二還叛逆嗎
高一的孩子很快就面臨高考?jí)毫?,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,學(xué)習(xí)很緊張,可以說高中三年是孩子走向美好未來的關(guān)鍵三年。高一孩子就叛逆嚴(yán)重,這種現(xiàn)象對(duì)孩子健康發(fā)展很不利。
作為家長父母此時(shí)就要認(rèn)真分析孩子叛逆根源,靠上做工作,耐心與孩子溝通,不要簡單粗暴對(duì)待孩子,不要與孩子站在對(duì)立面,不要簡單的否定孩子的一些想法和做法。盡量減輕孩子的叛逆現(xiàn)象。
如果沒有及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,孩子到了高二依然會(huì)叛逆,這個(gè)時(shí)期父母起到了很關(guān)鍵的作用。
這個(gè)時(shí)候家長不要著急,不要上火,更不要去打罵孩子。你的孩子已經(jīng)有獨(dú)立的思維能力,行為能力。但是這些都不成熟。但是他渴望父母去尊重他的想法。他喜歡做的事情希望得到父母的同意。
如果父母強(qiáng)加自己的思維到孩子身上,容易造成孩子的叛逆。傾聽孩子的心愿。尊重孩子的選擇。
淺談一下孩子叛逆的原因,具體是哪些方面
1.人格覺醒
什么意思呢,就是孩子們對(duì)自己的身份和人格有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——簡單來說,就是自尊心變強(qiáng)了、不愿意被人隨便命令了。“覺醒”這個(gè)詞可能不太合適,因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變是有一個(gè)過程的,只是某個(gè)事件成為了它的爆發(fā)點(diǎn)。
2.觀點(diǎn)不合
青少年之所以有這種想法,是社會(huì)環(huán)境和社會(huì)地位的轉(zhuǎn)變【家庭——學(xué)?!俊4蠹矣袥]有發(fā)現(xiàn),青少年的叛逆期起始大多在初一到高一之間。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯W(xué)校中感受到了平等的溝通,所以就會(huì)越來越厭煩父母的“命令”式溝通。這是潛意識(shí)中的厭惡,他們自己也不明白為什么有這種感覺的。
另外,父母輩總認(rèn)為子女的三觀尚未成熟,并竭力想向他們傳授自己的三觀,而且將與自己不同的觀點(diǎn)都視為糟粕。其實(shí)能做到認(rèn)同子女觀點(diǎn)的父母,不能說是極少數(shù),那肯定也是不多的了。
3.父母的獨(dú)裁
我為你付出了這么多,你怎么不領(lǐng)情?!
你個(gè)小孩兒,你懂什么呀!
你知不知道我這都是為你好?
我生了你,我不欠你什么,聽懂了嗎?相反是你欠我的!
我怎么會(huì)生了你這么個(gè)東西!
……
說出這些話的父母,從未把自己的孩子當(dāng)做一個(gè)同等的個(gè)體,而只是把他們當(dāng)做一個(gè)屬于自己的物品,
——你是我的,你有什么資格反對(duì)我?我供你吃供你穿,你竟然和我唱反調(diào)?!這類父母,有著極強(qiáng)的控制欲,不允許自己的孩子違反一點(diǎn)自己的規(guī)定,有意圖也不行!
用科學(xué)合理的方式與孩子相處,陪孩子平穩(wěn)度過叛逆期
1.思想上改變:真正接受孩子長大的事實(shí)
叛逆不可怕,可怕的是父母不能接受孩子叛逆,也不做出改變,依然習(xí)慣運(yùn)用過去的父母權(quán)力來教育孩子,這只會(huì)使得孩子更加叛逆。因?yàn)楹⒆优涯姹旧砭褪菫榱藢?duì)抗父母的權(quán)力,爭取自由,所以父母越是強(qiáng)勢,孩子就會(huì)越叛逆。
所以,面對(duì)青春期的家長,要從內(nèi)心深處真正意識(shí)到,自己的孩子正在逐步長大成人,已經(jīng)不是“小孩兒”了,今后無論做任何事情,都要把孩子當(dāng)做“大人”,認(rèn)真對(duì)待。這是處理青春期所有問題的核心。
2.少說話多關(guān)注,減少嘮叨
只要孩子在家,你是不是一直盯著孩子不放?看哪里都不順眼?忍不住還得多嘮叨幾句,生怕說少了孩子聽不進(jìn)去?
“作業(yè)完成了嗎?”“明天上學(xué)的東西準(zhǔn)備好了嗎?
“衣服又臟了,這才洗了幾天呀”“趕緊出來吃飯,再不吃就涼了”
結(jié)果呢如何?說十句,孩子愣是一聲不吭,一句也聽不進(jìn)去!
為什么?因?yàn)樵捥嗔耍⒆右呀?jīng)形成免疫力,完全過濾了。聰明的家長,不如少說話,多關(guān)注就好,只要沒有發(fā)生大的問題,不要嘮叨。
3.除了逼孩子學(xué)習(xí),還有更重要的事情
家長記得一定要常常夸贊孩子,讓孩子找到自信心,自信的孩子更有能力去處理生活和學(xué)習(xí)中的問題。不能老揪著孩子的成績不放,我見過很多父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是,你看你考那幾個(gè)分,還好意思要這要那。這樣只會(huì)讓孩子更加抗拒父母。
4.逐漸放手,給孩子更大的自主權(quán)力
青春期的孩子總想有自己的舞臺(tái),不想受太多管束,所以父母要學(xué)會(huì)放權(quán),給予孩子更多的自由。父母不應(yīng)該再把孩子當(dāng)什么都不懂的小孩,事事監(jiān)督,事事管教,而應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,讓他們自己管理自己。
父母要逐漸放手,在放手的過程中教授孩子相關(guān)的技能,從而最終做到完全放手,讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨(dú)自嘗試的過程中,孩子可能會(huì)失敗,可能會(huì)遭受打擊,但父母要認(rèn)識(shí)到,這是成長的必然過程,不能因?yàn)楹ε潞⒆邮【蜕岵坏梅攀帧?/p>